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论文题目:中学教师的数字素养调查研究
摘 要
随着教育数字化的发展,社会对教师的数字素养提出了吏高的要求,尤其是肩负着我国基础教育的中中学教师,他们的数字素养水平直接影响着一代甚至几代人的发展。如何对中中学教师的数字素养进行评价己成为教育领域研究的重要课题,也是教育数字化发展的过程中需要迫切解决的问题。如何对中中学教师的数字素养进行评价,结合目前的评价方式发现:问卷调查是人们常用的手段,传统的做法是发放纸质版问卷,通过统计分析回收的问卷来收集整理数字和掌握实际情况。随着科学的发展和技术的进步,电子版问卷逐渐成熟,人们通过收发邮件、手工合并电子表格来开
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