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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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初中道法权力和义务探究题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、探究题(共19题)
1、 情景一:小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。
情景二:小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市。
情景三:小丽从小一直爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。
情景四:小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。
(1)请指出以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为,哪些是没有依法行使公民权利的行为?
(2)在我国,公民的基本权利有哪些?(至少写两个)
(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题?
2、 情境一:李兵年满十八周岁后,响应国家号召,报名参军。
(1)这体现了李兵在履行_____________????? ______的义务,
履行这一义务的原因是____________________________________
情境二:王丽的爸爸参加了南宁市人大代表的选举,并成功当选为一名人民代表。
(2)这体现了王丽的爸爸享有___________?????? ________ ,享有这一权利的意义是?????????????? ?????_。
情境三:赵敏的妈妈是一名企业高级主管,每个月主动缴纳个人所得税高达3000多元。
(3)这体现了赵敏的妈妈在履行_________???? __________的义务,履行这一义务的原因??????????????? 。
3、 ?材料一:新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势不容乐观,但各项工作稳定有序。工人们奔赴前线10天建成“火神山”;公民们不出门不聚餐文明乘坐公共交通工具;监督防护物资的价格并举报哄抬物价的不良商人;国家免费为患者提供医疗救助;学生们认真进行线上学习……
材料二:钟南山建议、盐水漱口防病毒、10万人感染肺炎、武汉“小汤山”将停工重新选址...冠状肺炎疫情发生以来,网上接连出现各种有关疫情防控的谣言,操纵舆论感情,误导公众判断,更影响了社会稳定。连日来,多地多名网民因在网络上制造谣言、传播谣言被依法处罚。
(1)材料一中都分别行使哪些权利和义务?
(2)看到制谣、传谣者被绳之以法,网友说:“在我国公民有言论自由,只要是防护疫情,在网络上想说什么就说什么。”请你从权利与义务的角度谈谈你对这一观点的看法。
4、 材料一:我国宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家应重视培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面的综合素质。
材料二:2017年11月24日,云南首例因辍学引发的“官告民”案件,在怒江州兰坪白族普米族自治县啦井镇新建村公开审理。据了解,为依法维护适龄儿童少年享受义务教育权益,该县啦井镇人民政府将5户学生家长告上法庭,要求依法判令学生家长立即送子女入学接受并完成义务教有。
(1)结合权利与义务的关系,谈谈你对材料中“官告民”案件的看法。
(2)作为公民应该怎样正确行使权利,自觉履行义务?
5、 (情境探究 与法同行)
以下是安安同学生活中的三个情境,请你运用所学法律知识,对其进行探究。
情境一 安安闯红灯被交警批评,他不以为然,却认为自己有通行自由的权利
( 1 )安安的错误在于 _________________________________________________________________ 。
( 2 )理由: _________________________________________________________________________ 。
情境二 安安乘高铁回老家过春节,进高铁站安检时,发现前面的一名青年乘客不愿接受安检。
( 1 )安安应该 _______________________________________________________________________ 。
( 2 )理由: _________________________________________________________________________ 。
情境三 爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各种理由拖欠部分工资,多年不给,最近爸爸去
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