初中化学化学是一门以实验为基础的学科综合题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中化学化学是一门以实验为基础的学科综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、综合题（共9题） 1、 某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态．一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置A中液体通过长导管进入装置B，装置B中出现白色沉淀，装置A中液体能进入装置B的原因：　装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为　　．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分． 【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？ 【猜想与假设】 猜想1：NaCl、HCl；?? 猜想2：NaCl、CaCl2； 猜想3：NaCl、NaOH；??? 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3． 【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想　　一定不合理．理由是　　． 【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验： 实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想　　不正确． 实验2：（在下表中横线A、B处填写恰当的内容．） 实验操作 先向滤液中加入　过量Ba（NO3）2　溶液 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 实验现象 出现白色沉淀 　　 实验结论 猜想4正确 【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量． 2、 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教学片段，请内壁参与学习并帮助填写空格． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式　　． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4　?? 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 　猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　　． 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有　　，则不合理的猜想是　　． （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究． 实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 有气泡产生 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误： （1）实验操作中的错误是　． （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　　． 3、 A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，B俗称生石灰，G为红色固体粉末（赤铁矿的主要成分），H为红褐色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略． （1）写出下列物质的化学式：A　　，H　　． （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会　　（填“吸收”或“放出”）热量． （3）写出D→E的化学方程式：　　． （4）写出G→C的化学方程式：． 4、 某化学兴趣小组的同学们学习了纯碱的知识后，对著名的侯氏制碱法产生了浓厚的兴趣，巨鼎对侯氏制碱法进行深入的探究，请你一起参与他们的探究． 【查阅资料】 1、侯氏制碱法的原理： 第一步：向饱和食盐水中先通入过量氨气（溶液显碱性），再通入过量的二氧化碳，即可析出NaHCO3固体，反应方程式是：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 第二步：将第一步反应后所得的混合物进行过滤后，将滤渣加热，可生成纯碱，一种能使澄清石灰水变浑浊的气体和一种常见的氧化物． 2、已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积） ?物质 NaCl ?NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2 ?溶解度 ?36.0g 9.6g ?37.2g 710 ?0.