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我为学校做宣传 本学期总第 23 课时 新授课 时间：12 月 3 日 教学目标 1.通过动手设计学校名片、为学校提建议等活动，增强学生白意感，微发学生关心学校、热爱学校的情感。 2 学生通过调查、收集资料，培养学生对信息的整理和分析能力。通过小组合作制作校网名片和宣传手册尊活动，增强学生的交流、沟通、协作意识和能力。 3.增强学生民主参与学校管理的意识，争做学校小主人的责任感。教学重难点 重点:让学生知道能为学校做些什么事情，并知道怎么去做。难点:培养学生对自己学校的荣誉感和责任感。 教学策略 本节课力求通过学生自主探究的教学模式，使学生成为学习的主体，通过探究学习，激 发学生的活动兴趣和好奇心，引导学生积极主动地投入到活动当中，将自己的真情实感表达 出来。学生从实际出发，将自己的亲眼所见、有所感悟的建议提出来，从细小处人手，让学生懂得应为学校做点有益的事，从而丰富学生的生活经验。通过实践活动对学生进行有效的 情感教育，使学生进步增强“我是学校小主人、学校以我为荣、校兴我荣、校衰我耻”的情感教育，从而达到教学目的。 教学过程 一、激发情感，引人课题 1.学生谈参观学校荣誉室的感受。 播放关于学校的课件，说说在学校中令人自豪的地方还有哪些? 学校有那么多值得自豪的东西，此时此刻，你最想对学校说些什么呢? 学生交流。 教师小结:我们的学校历史悠久，环境优美，设随齐全。今天，有这么