跳跳虎过生日-幼儿园大班语言教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 跳跳虎过生日-幼儿园大班语言教案 　　幼儿园大班语言嬉戏教案《幼儿园大班语言嬉戏教案》　　年龄班：大班　　一、活动生成：　　幼儿的学习离不开生活，幼儿的生活离不开语言，在生活中挖掘学习内容，是语言教学的好方式。孩子们进入大班以后，陆间续续在班级庆祝生日，借助这一现象设计了此活动，目的在于让孩子们感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。　　二、教材分析：　　这是篇童谣，内容为：生日到，生日到，跳跳虎买来大蛋糕，没有伴侣来参与，冷冷清清不喧闹，跳跳虎想出好方法，连忙来把电话找。喂喂喂，小瑞比，今日我要过生日，请你来吃大蛋糕，羞羞羞，不害臊，昨天揪我的长耳朵，疼得我一夜没睡着，你的生日我不来，哼！才不希奇大蛋糕。喂喂喂，小维尼，今日我要过生日，请你来吃大蛋糕，羞羞羞，不害臊，昨天抢我的大面包，饿得我肚子咕咕叫，你的生日我不来，哼！才不希奇大蛋糕。大家不理跳跳虎。跳跳虎真难过，吧哒吧哒眼泪掉，丁冬丁冬门铃响，赶快开门瞧一瞧，小瑞比，小维尼，拎着礼物朝它笑，生日欢乐小老虎，刚刚和你开玩笑，生日礼物送给你，不要再做调皮包，跳跳虎乐得哈哈笑，昨天都是我不好，以后再也不胡闹，吹蜡烛，切蛋糕，又唱歌来又跳舞，跳跳虎的生日真喧闹。结构层次清晰分明，以拟人化的手法来写，使孩子们在观赏时产生身临其境的感觉。形