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学生成长记录袋 学生成长记录是新一轮课程改革所倡导的一种开放性的质性评价方法，是学校、教师、学生和 家长共同参与的交互活动。通过直观、生动地记录学生在某一领域、某一阶段的成长过程，让学生 看到自己成长的足迹，帮助学生认识自我、增强自信，从而促进学生全面、持续地发展。，我校决 定从2005 学年度第二学期起在已实施新课程的起始年级学生中试行“学生成长记录袋评价”。现特 提出如下实施意见，请贯彻执行。 一、构成内容 学生成长记录袋包括学生基本信息、希望与梦想、奋斗与成长、反思与评价四部分，以期达到 以下目