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教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.电视机里的歌声是由（? ?）振动产生的。 A.声带? ? ? ? ?B.空气? ? ? ? ?C.喇叭 2.制作“土电话”时，线绳要（ ? ）。 A.松??? ? ? ?B.紧??? ? ? ?C.拐弯??? ? ? ?D.随便 3.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（? ? ）。 A.唾液? ? ? ? ?B.臼齿? ? ? ? ?C.舌头 4.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（? ? ）。 A.空气不能传声?? ? ??B.声音传播与空气无关?? ? ??C.空气能传声 5.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（? ?）。 A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经 B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑 C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经 D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑 6.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（? ? ）。 A.琴弦调得紧一些 ? ? ? B.弹得用力一些 ? ? ? C.弹粗一些的琴弦 7.使小车运动慢的因素可能是（? ?）。 A.小车重? ? ? ?B.小车轻? ? ? ?C.拉力大 8.人体内气体交换的主要场所是（? ?）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 A.气管? ? ? ? ?B.鼻腔? ? ? ? ?C.肺 9.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（? ?）。 A.调节弦的松紧度? ? ? ? ?B.用的力气大一点? ? ? ? ?C.用的力气小一点 10.下面说法不正确的是（? ?）。 A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加? ? ? ? ? B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康 C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的 二.填空题(共10题，共50分) 1.在车站、菜市场等地经常会听到（? ? ? ）的声音。 2.肺活量是身体发育是否（? ? ? ）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（? ? ? ）? ?的人，吹响哨子的时间会比较长一些。 3.根据食物的生熟，可以分成（? ? ? ）和（? ? ? ）。 4.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（? ? ? ），要使物体运动得更快，必须对物体用（? ? ? ）。 5.我们知道了物体的（? ? ? ）、粗细、（? ? ? ）不同，发出的声音的（? ? ? ）也就不同。 6.尺子伸出桌面（? ? ? ），发出的声音（? ? ? ）﹔尺子伸出桌面（? ? ? ），发出的声音（? ? ? ）。 7.拔动钢尺、（? ? ? ）都能发出声音，同时看到物体在（? ? ? ）。 8.（? ? ? ）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（? ? ? ）的特征制成的。 9.（? ? ? ）的弦，（? ? ? ）的弦，振动频率（? ? ? ），音高（? ? ? ）。 10.声音的高低可以用（? ? ? ）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（? ? ? ）；物体振动的越慢，发出的声音就越（? ? ? ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.人说话时，声带在不断地振动。（? ?） 2.声音可以用大小多少进行描述和记录。（? ?） 3.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（ ? ） 4.声音的强弱与物体振动的频率有关。（? ?） 5.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（? ?） 6.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（ ? ） 7.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（? ? ? ） 8.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（ ? ） 9.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（ ? ） 10.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（? ? ? ） 四.连线题(共5题，共29分) 1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。 2.连线题。 水果、蔬菜? ? 食盐? ? 米饭? ? 瘦肉、牛奶 ?糖类? ? 蛋白质? ? 维生素? ? 矿物质 3.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。 鼓膜 ? ? ? ?收集声波 耳廓 ? ? ? ?将声波转化为振动 听神经? ? ? 将振动转化为听觉信号 外耳道? ? ? 传递声音 4.把下面各现象与它们是否能发声连起来。 敲击鼓面 弯曲钢尺　　　　　　能够发声 拉伸皮筋　　　　　　不能发声 按压鼓面 拉伸并拨动皮筋 拨动钢尺 5.连线题。 五.填表题(共1题，共12分) 1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。 六.简答题(共5题，共25分) 1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？ 2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。 3.图中是弹簧测力计请你填一填