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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.关于呼吸,下面说法正确的是(? ?)。
A.一呼一吸算一次呼吸? ? ? ?B.一呼一吸算两次呼吸? ? ? ?C.上面两种说法都不对
2.我们体内所有的细胞都需要空气中的(? ?)来维持生命。
A.氧? ? ? ? ?B.碳? ? ? ? ?C.氮
3.食物的养分主要是在人体的(? )里吸收的。
A.胃? ? ? ? B.大肠? ? ? ? C.小肠
4.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到( ? )。
A.声音的高低不同?? ? ??B.声音的强弱不同?? ? ??C.声音的强弱和高低都不同
5.吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是(? ?)。
A.鼻腔→肺→气管? ? ? ? ?B.鼻腔→气管→肺? ? ? ? ?C.气管→鼻腔→肺
6.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(? ?)从话简传到听筒的。
A.棉线? ? ? ? ?B.空气? ? ? ? ?C.话筒
7.下列(? ?)是动物类食物。
A.玉米? ? ? ? ?B.牛奶? ? ? ? ?C.西红柿
8.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的(? ? )改变了。
A.材质? ? ? ?B.质量? ? ? ?C.形状
9.下面物体不具有弹力的是(? ?)。
A.拉伸的弹簧? ? ? ?B.木头? ? ? ? C.拉满的弓箭
10.下列各组食物全部属于植物类食物的是(? ?)。
A.蔬菜,水果,牛奶? ? ? ? ?B.蔬菜、鸡蛋、米饭,? ? ? ? ?C.白菜、水果、面条
二.填空题(共10题,共28分)
1.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(? ? ? )。
2.小明最近运动量比较大,需要多吃(? ? ? )食物,补充足够的能量;小丽最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(? ? ? )的食物。
3.要发出强弱不同的声音,关键是(? ? ? )。
4.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。
声音由低到高排序:(? ? ? )
5.按照牙齿形状的不同,人的牙齿可以分为(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? ),其中(? ? ? )齿的作用主要是咀嚼食物。
6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(? ? ? )。
7.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(? ? ? )。
8.我们的各项生命活动都与(? ? ? )有关。
9.上课时,老师的讲话声是通过(? ? ? )传入学生耳中的。
10.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(? ? ? )不同。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音的高低与物体振动的快慢有关。(? ?)
2.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。(? ?)
3.营养获取不均衡不会影响身体健康。(? ?)
4.呼吸包括吸气和呼气。(? ? ? )
5.用滚木来搬运巨石可以省力。(? ?)
6.声音的高低用音量来描述。(? ?)
7.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(? ?)
8.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。(? ?)
9.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(? ?)
10.静止的物体也会受到摩擦力的作用。(? ?)
四.连线题(共5题,共26分)
1.连线题。
2.
3.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣 ? ? ? ? ?听到的声音强
鼓皮振动幅度大 ? ? ?听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
4.连线题。
? ? ??? ??? ??? ? ??
机器上添加机油? 鞋底花纹? ? ?旱冰鞋? ?轮胎上绑上链条? ?滚珠轴
?
? ? ? ? ?减小摩擦力? ? ? ? ?增大摩擦力
5.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.如何保证我们所摄入的营养均衡?
4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
七.材料题(共2题,共11分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
2.? 夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦
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