小学文明礼仪主题班会设计.docVIP

小学文明礼仪主题班会设计 一、教学目的 1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。 2.人人争做“文明礼仪小学生”。 二、教学形式 小品表演、小组讨论、写一写、画一画。 三、教学重点、难点 1.重点:提高学生对文明礼貌的认识。 2.难点:督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。 四、教学过程 (一)导入 同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。 (二)学习与训练 1.小品表演——《冲冲迟到》 提示:认真看看小品中的小学生做了些什么, “叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 2.讨论交流:(以小组形式) (1)回忆一下，小品中冲冲是怎么做的, (2)为什么老师和同学们都看着他, 3.小结: 冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。 4.小品——《文文与强强》 提示:仔细看看小品中两个小学生的一