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- 2022-05-17 发布于广西
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小学信息技术教案三篇
《玩“纸牌”嬉戏——初步熟悉软件》 认知目标: 1、详细熟悉计算机的硬件和软件 2、把握嬉戏软件的操作方法 力量进展: 1、培育学生自主探究学习的力量 2、培育学生独立思索的力量 3、培育学生的创新意识 情感素养: 1、激发学生学习信息技术的兴趣 2、促进学生的共性思维 教学重点嬉戏中的各种移牌的操作方法及要领 教学难点
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