2022年新疆生产建设兵团七师高级中学高三下学期一模考试数学试题含解析.docVIP

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  • 2022-05-18 发布于浙江
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2022年新疆生产建设兵团七师高级中学高三下学期一模考试数学试题含解析.doc

2021-2022高考数学模拟试卷 考生请注意: 1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。 2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知等差数列的公差为,前项和为,,,为某三角形的三边长,且该三角形有一个内角为,若对任意的恒成立,则实数( ). A.6 B.5 C.4 D.3 2.执行如图所示的程序框图,输出的结果为( ) A. B. C. D. 3.已知 ,,且是的充分不必要条件,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.将函数图象向右平移个单位长度后,得到函数的图象关于直线对称,则函数在上的值域是( ) A. B. C. D. 5.我国古代数学巨著《九章算术》中,有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”这个问题用今天的白话叙述为:有一位善于织布的女子,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这位女子每天分别织布多少?根据上述问题的已知条件,若该女子共织布尺,则这位女子织布的天数是( ) A.2 B.3 C.4 D.1 6.已知数列的通项公式为,将这个数列中的项摆放成如图所示的数阵.记为数阵从左至右的列,从上到下的行共个数的和,则数列的前2020项和为( ) A. B. C. D. 7.小明有3本作业本,小波有4本作业本,将这7本作业本混放在-起,小明从中任取两本.则他取到的均是自己的作业本的概率为( ) A. B. C. D. 8.的图象如图所示,,若将的图象向左平移个单位长度后所得图象与的图象重合,则可取的值的是( ) A. B. C. D. 9.根据最小二乘法由一组样本点(其中),求得的回归方程是,则下列说法正确的是( ) A.至少有一个样本点落在回归直线上 B.若所有样本点都在回归直线上,则变量同的相关系数为1 C.对所有的解释变量(),的值一定与有误差 D.若回归直线的斜率,则变量x与y正相关 10.已知f(x)=是定义在R上的奇函数,则不等式f(x-3)f(9-x2)的解集为( ) A.(-2,6) B.(-6,2) C.(-4,3) D.(-3,4) 11.设,,则( ) A. B. C. D. 12.关于函数,有下列三个结论:①是的一个周期;②在上单调递增;③的值域为.则上述结论中,正确的个数为() A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.二项式的展开式中项的系数为_____. 14.已知正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为2,点P是上底面 15.已知函数图象上一点处的切线方程为,则_______. 16.已知函数有两个极值点、,则的取值范围为_________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,),点.以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (1)求曲线的直角坐标方程,并指出其形状; (2)曲线与曲线交于,两点,若,求的值. 18.(12分)已知三点在抛物线上. (Ⅰ)当点的坐标为时,若直线过点,求此时直线与直线的斜率之积; (Ⅱ)当,且时,求面积的最小值. 19.(12分)如图,四棱锥中,底面是矩形,面底面,且是边长为的等边三角形,在上,且面. (1)求证: 是的中点; (2)在上是否存在点,使二面角为直角?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 20.(12分)已知,且. (1)请给出的一组值,使得成立; (2)证明不等式恒成立. 21.(12分)在直角坐标系中,直线的参数方程为,(为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程; (2)若点是直线的一点,过点作曲线的切线,切点为,求的最小值. 22.(10分)已知函数,,若存在实数使成立,求实数的取值范围. 参考答案 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.C 【解析】 若对任意的恒成立,则为的最大值,所以由已知,只需求出取得最大值时的n即可. 【详解】 由已知,,又三角形有一个内角为,所以, ,解得或(舍), 故,当时,取得最大值,所以. 故选:C. 【点睛】 本题考查等差数列前n项和的最值问题,考查学生的计算能力,是一道基础题. 2.D 【解析】 由程

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