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《我有一盒彩笔》第一课时
教学目标：
1、运用多种识字方法认读本课的生字，规范书写左右结构的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、仿照课文，说一说自己想画些什么，丰富学生的想象力，培养口头表达能力。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文并试着背诵
教学难点：展开想象仿照课文说话
教学训练点：仿照课文编小诗
教具准备：课件
教学过程：
导入新课
出示题目，学生齐读。
看到题目后你想到了什么？你还想了解什么？
自学
自由读课文，不认识的字想办法解决。
给诗歌标出小节。
交流
出示生字：你认识哪些生字？
请你当小老师教教同学，好吗？
哪些生字你还不认识？小组合作学习生字。
强调读准以下音节
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