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国学诵读工作计划 国学诵读工作计划1 新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力，幼儿园保育员工作计划。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让 老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作，工作计划《幼儿园保育员工作计划》。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟 通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些 喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 周计划 中一班周燕屏 第一周：①手工制作：折纸②游戏：我是谁 第二周：①手工制作：有趣的小丑②生活指导：漱口我真棒 第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员②生活指导：叠被子比赛 第四周：①手工制作：秋天的树②生活指导：节约用水看谁做得到 第五周：①手工制作：转眼猫②生活指导：系鞋带 第六周：①手工制作：灯笼②生活指导：穿鞋袜比赛 第七周：①手工制作：陀螺②生活指导：做讲卫生的孩子 第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周：①手工制作：小蜗牛搬家②活动游戏：抢椅子 第十周：①手工制作：可爱的小鸟②结构游戏：美丽的房子 十一周：①手工制作：美丽的小鱼②生活指导：整理床铺 国学诵读工作计划2 一、活动目的： 1、展示学生在国学诵读方面的成果，提高学生的成就感，折射学校在国学经典诵读的发展。 2、通过展示活动，激发学生爱国学的兴趣。 3、在活动中陶冶心智。 二、展示内容： 以诵读花的诗 篇为主，体现学校特色――花文化。 三、展示形式： （一）诗 篇接龙（以班级为单位，全校参与、展示） 说明：以春夏秋冬四个季节盛开的鲜花为主线，各班背诵相应的花的诗 篇。（用串词相连，以花的诗 篇的教材为蓝本） （二）猜花名，并背诵相关的花的.古诗 1、用语言描述花的特征，请同学猜出花的名称。 2、猜出后再背诵花的诗 篇。 说明：主要为了增加学生的互动性。 （三）组别诗（或千古名句）（挑选部分学生） 1、数字诗、送别诗、写景诗 （四）演绎经典――马说 四、准备工作： 1、活动的串词 2、挑选主持人 3、各班练习（阅读课为主） 国学诵读工作计划3 一、指导 思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是 中国文化和中华民族 精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展国学进课堂活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德 思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、总体目标和具体目标 1、总体目标：充分体现学校“博爱做人，博学成才”的办学理念，通过学校国学课堂组织小学生诵读、熟背诗文经典，达到“以博砺德，以学启智”，人人爱国学、诵国学的目的。 2、具体目标： （1）教育教学形成合力，通过在全校范围开展诵读《弟子规》，规范学生行为，树立崭新形象。 （2）了解中华传统文化经典，接受人文 精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文 精神熏陶，长远地默默地变化其气质。 （3）加强学生 思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生 提供营养。