原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《新美育时代课程如何智慧开发》读后感
中华优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德伦理，是民族自立的资本、国家发展和创新的基础。美术作为一种文化，对传统文化的传承起着不可替代的作用。
传统文化种类丰富，近几年传统文化在美术教育中的传承与发扬也提到了空前的高度。《新美育时代课程如何智慧开发》中指出要时刻关注着中华民族优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化，作为开发中小学美育课程的精神支柱与理论基础。文章中也详细介绍了创建三种文化视域下中小学美术课程的开发策略，真的是让我大开眼界，只要用心设计，日常生活中充满着各种可以被开发的课程。
回想我设计的《复制与传播——童话里的剪花娘子》以传统文化剪
文档评论（0）