找规律导学案.docVIP

》》》》》本资料为word版，可编辑欢迎下载《《《《《 》》》》》本资料为word版，可编辑欢迎下载《《《《《 》》》》》本资料为word版，可编辑欢迎下载《《《《《 课题 《图形中的规律》 班级 姓名 【学习目标】 1、通过观察、猜测等活动，使学生能认识简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发爱数学，发现美的情感。 【学习难点】 学生能认识简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。 【预习任务】（自主学习） 游戏导入。猜一猜，下一个是什么？你是怎么知道的？ 鸭子 蛇 鸭子 蛇 鸭子 （ ） 眼镜 鞋子 帽子 眼镜 鞋子 帽子 眼镜 鞋子 （ ） 【小组合作学习】 一、检测预习情况 二、小组讨论。 猜出下一个是什么？你是怎么猜出来的？ 自主汇报学习成果，充分享受学习的快乐和成功。 小结：彩旗、花朵、灯笼的摆放都是两个一组依次不断（ ）排列的。 【课堂检测】 接着画一画。 二、接着摆。 三、涂一涂 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?