《遥感原理》课程教学大纲.doc

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《遥感原理》课程教学大纲 课程英文名称:The Principles of Remote Sensing 课程编号: 133992100 课程类别:专业课 课程性质:选修课 学 分: 2 学 时:32(其中:讲课学时:32; 实验学时:0 上机学时:0 ) 适用专业: 测绘工程 开课部门: 环资学院 一、课程教学目的和课程性质 该课程为测绘工程专业的选修课,通过对本课程的学习,使学生掌握必要的遥感基本理论知识、常用遥感数据的特征和应用、图像增强处理及信息提取的方法等。在内容上侧重于遥感基本原理和方法介绍,使学生在掌握基本知识的基础上,进一步了解遥感技术的应用。 二、本课程与相关课程的关系 先修课程:物理学,高等数学。 本课程在讲述遥感基本理论知识、图像增强处理及信息提取方法时涉及到有关物理学、高等数学方面的内容。 三、课程的主要内容及基本要求 本课程主要介绍了有关遥感的基本理论知识,通过本课程的学习,使学生掌握有关遥感的基本概念、成像原理、遥感图像处理的基本方法及遥感图像解译等,了解有关遥感技术的应用及发展动态。根据未来遥感技术应用的需求,本课程在最后简要介绍了计算机遥感图像智能解译和定量遥感基础知识。有关本课程的内容安排如下: 第1单元 绪论 ( 2 学时) [知 识 点] 主要介绍遥感技术的概念、遥感技术的分类以及遥感技术的特点。了解遥感技术的发展过程以及当前遥感技术的主要技术特点和主要发展趋势。要求学生深刻理解遥感的概念,掌握遥感技术的基本分类和技术特点,对遥感技术的发展过程和遥感在地理学中的重要作用有一定的了解。 [重 点] 掌握遥感的概念、技术系统、分类及遥感的特点。 [难 点] 对遥感的基本概念和遥感的特点的理解 [基本要求] 1、识 记: 遥感的概念、遥感技术系统的组成、 遥感的分类及遥感的特点等。 2、领 会:遥感数据获取的过程及遥感的特点。 3、简单应用:要求学生学习后能够理解遥感获取的过程。 4、综合应用:在掌握遥感的特点的基础上,深刻理解各个领域应用遥感技术的重要性和意义。 第2单元 遥感的物理基础 ( 6 学时) [知 识 点] 主要介绍遥感物理基础的电磁学部分。包括电磁波和黑体的概念,太阳辐射和地球辐射特征,大气对电磁波的影响,地物反射波谱特征与测量。由此理解地物反射对遥感数据产生影响和用遥感数据反演地物特征的原理。最后介绍大气窗口的形成原因等。 [重 点] 掌握黑体辐射的三大定律;大气散射对太阳辐射的影响;地物电磁波特性。 [难 点] 理解地物反射对遥感数据产生的影响和用遥感数据反演地物特征的原理及大气窗口与传感器之间的关系。 [基本要求] 1、识 记:黑体、太阳辐射、地球辐射、地物电磁波谱、反射率、大气窗口等。 2、领 会:太阳辐射与地球辐射特征,大气对电磁波的影响,地物的反射波谱特征与遥感图像的关系及大气窗口与传感器之间的关系。 3、简单应用:要求学生学习后能够理解遥感获取的过程中大气对电磁波的影响,所获取的遥感图像所反映出的地物特点与地物反射波谱特征的关系。 4、综合应用:在掌握大气对电磁波的影响及地物反射波谱特征的基础上,能够通过分析反射波谱曲线来识别图像上相关地物。 第3单元 遥感成像原理与遥感图像特征 ( 8 学时) [知 识 点] 主要介绍常见的几种遥感平台及其特点。分别讲述摄影成像、扫描成像、微波成像的特点,最后阐述遥感图像的基本特征。 [重 点] 掌握常见的遥感图像的特点,摄影成像与扫描成像特点及衡量遥感图像质量的指标。 [难 点] 对摄影成像与扫描成像获取的遥感图像的特点的理解和对遥感图像特征的理解。 [基本要求] 1、识 记:遥感平台、传感器、摄影成像、扫描成像的概念及几种分辨率的定义。 2、领 会:摄影成像与扫描成像的特点及遥感图像特征的理解。 3、简单应用:不同分辨率与遥感图像的影响。 4、综合应用:要求学生学习后能够区别摄影成像与扫描成像方式获取的遥感图像的特点。 第4单元 遥感图像处理技术 ( 8 学时) [知 识 点] 主要介绍遥感数字影像和光学影像在分析、判读、理解、识别前的处理过程。包括光学原理与光学处理;数字图像的几何校正、图像增强、图像复合等。 [重 点] 掌握图像彩色合成原理、图像的几何校正的原理与方法、图像增强的原理与方法及图像复合的原理等。 [难 点] 对图像预处理操作、增强处理操作的原理及方法的理解。 [基本要求] 1、识 记:数字图像、数字化、辐射校正、几何校正、图像复合、主成分分析的概念等。 2、领 会:图像预处理与图像增强处

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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