川农农业生态工程技术本科20年6月作业考核标准答案.pdfVIP

《农业生态工程技术(本科)》19 年 6 月作业考核（正考）-0001 试卷总分:100 得分:80 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.以下种群调节的因素中,属于非密度制约因子的是 A.食物供应 B.种群内的攻击行为 C.病害 D.干旱 答案:D 2.生物的生长发育对温度的要求分为最低温度、最适温度和最高温度,这称为 A.积温 B.温度三基点 C.温差 D.基础温度 答案:B 3.一个生态系统中生物种类越多,则: A. 占据的生态位越少，对资源的利用越充分 B. 占据的生态位越少，对资源的利用越不充分 C. 占据的生态位越多，对资源的利用越充分 D. 占据的生态位越多，对资源的利用越不充分 答案:C 4.在种群的增长模型 dNdt=rN (K-NK)中,dNdt 是指 A.种群的起始大小 B.种群的周期增长率 C.种群增长率 D.时间（代数） 答案:C 5.用种群的增长模型 dNdt=rN (K-NK)所绘出的图为 A.S 型的连续曲线 B.S 型不连续散点 C.J 型的连续曲线 D.J 型不连续散点 答案:A 6.在下列生物中,属于初级生产者的是 A.食用菌 B.草鱼 C.山羊 D.小麦 答案:D 7.在无光或光照不足的情况下,植物不能形成正常的形态,表现出叶绿素缺少,叶片畸形,节间 过长的现象,即是 A.黑雾现象 B.黄化现象 C.豆芽现象 D.窘迫现象 答案:B 8.单位面积(或容积)内某个生物种的个体总数,即是 A.种群密度 B.种群大小 C.生态位 D.生境 答案:A 9.有关黄土高原农田生态系统,以下说法错误的是 A.水土流失严重 B.干旱少雨 C.出产优质苹果 D.农田生产力高 答案:D 10.当种群的密度增加时,在邻接的个体之间出现的相互影响,称为 A.邻接效应 B.边缘效应 C.衰减效应 D.群落效应 答案:A 11.种群的不规则波动的主要原因是 A.种群增长率最高 B.种群增长有周期性 C.生物种类的繁殖常数 D.环境的不稳定性 答案:D 12.以下人类的疾病中,最能体现出“密度制约”的是 A.糖尿病 B.癌症 C.流感 D.扭伤 答案:C 13.生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种出现,出现了群落及其 环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,就是 A.群落演替 B.群落波动 C.群落效应 D.群落优势 答案:A 14.有关太湖平原农田生态系统,以下说法错误的是 A.洪涝灾害加剧 B.水稻主产区 C.土壤主要是水稻土 D.不产小麦 答案:D 15.在一大段河滩 ,有一些小水洼,小水洼里有黑斑蛙的蝌蚪。有关蝌蚪的密度,以下说法正 确的是 A.蝌蚪的数量除以河滩的面积就是蝌蚪的粗密度 B.蝌蚪的数量除以水洼的面积就是蝌蚪的粗密度 C.蝌蚪的数量除以小鱼的数量就是蝌蚪的生态密度 D.蝌蚪的数量除以其他动物的数量就是蝌蚪的生态密度 答案:A 16. “禾苗——田鼠——黄鼠狼”这条食物链属于: A.腐食食物链 B.竞争食物链 C.捕食食物链 D.寄生食物链 答案:C 17.在种群的增长模型 dNdt=rN (K-NK)中,K 是指 A.种群的起始大小 B.种群的周期增长率 C.种群增长的极限 D.时间（代数） 答案:C 18.蜜蜂和白蚁,所发生的集群行为属于 A.非集群 B.稳定性集群 C.暂时性集群 D.季节性集群 答案:B 19.在群落中地位、作用比较突出,具有主要控制权或“统治权”的种类或类群 A.生态优势种 B.常见种 C.偶见种 D.伴生种 答案:A 20.以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式,称为 A.递减 B.相互抑制 C.分散利用 D.共同利用 答案:D 二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分) 21.以下情况中属于“迁移”的是 A.雄性小狮子长大了，妈妈将它赶出了群体 B.蜜蜂群产生了一个新“蜂后”，它带领着一群工蜂去新的地方安家 C.真菌的孢子被弹射到较远的地方萌发 D.柳絮飞到较远的地方发芽 答案:AB 22.生态系统中的有机物质主要来源是 A.石油 B.植物残体 C.动物粪便 D.动物残体 答案:BCD 23.在干旱地区的一座高山,随着海拔的升高,会发生 A.群落越来越低 B.湿度逐渐上升 C.温度逐渐下降 D.植物越来越少 答案:BC 24.我国的淡水养殖鱼类主要是 A.黄花鱼 B.鳙鱼 C.草鱼 D.带鱼 答案:BC 25.以下情况