孟生才2011数控教学计划.doc

数控技术专业教学计划 一、专业名称：数控技术 二、专业代码：580103 三、教育类型及学历层次：全日制高职专科 四、学制：三年 五、专业培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数控专业理论知识和过硬的动手操作能力的高技能人才；经过三年的学习和技能训练，了解掌握数控技术基本原理，熟练编制零件的加工工艺，熟练操作数控机床，能对数控设备进行维护和进行生产现场管理，能够面向企业、工程第一线，直接从事机械加工工艺设计、数控设备操作与编程、数控设备维护和销售，机电设备管理、企业现场管理等生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。 六、人才培养的规格和知识、能力、素质结构分析 （一）人才培养规格要求： 本专业培养与社会主义市场经济发展相适应，大学专科层次的数控技术应用型人才。毕业生要具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德素质；具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识和一定的外语、计算机应用能力，在具备本专业必需的机械制图、电工电子等基础知识的基础上，掌握数控编程与操作、数控技术维护、数控工艺等专业理论知识，从而具有机械加工操作能力、编制零件工艺规程能力和从事数控设备的调试、维护等工作能力；具有继续学习能力、与人合作能力和适应职业变化等能力；具有健全的体魄、良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取，并具有创业、敬业精神和良好的职业道德。 （二）知识结构： 1、人文社会科学基础知识：主要包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、军训等。要求学生具有哲学、经济学、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识，掌握一门外语，增强社会文明意识，发展社会实践技能。 2、自然科学基础知识：包括高等数学、工程力学、电路、电子技术等，这些课程是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法。 3、工程技术基础和专业知识：本专业的工程技术基础有：机械制图与CAD、金属材料、互换必与公差检测数、控机床电气控制与PLC、机械设计等。以及为了岗位需要所需的专业知识如数控编程、数控工艺、数控故障诊断与维护、PRO/E造型和加工等。 （三）能力结构： 1、具备高职工科毕业生在英语和计算机方面的通用能力。（取得英语三级和计算机二级） 2、掌握熟练操作数控机床的技能。（取得数控车工、铣工中级工或高级工或电工中高级证书） 3、具有分析、制订机械加工工艺文件的基本能力和制定数控加工工艺文件的能力。（可取得工艺员证书） 5、具有维护常用机电一体化设备运行的较强能力。 6、具有较强的维修数控设备能力。 7、具有管理车间生产现场的初步能力。 （四）素质结构： 1、思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌。 2、文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 3、身心素质：身体健康、心理健康、精力充沛。 4、工程意识：质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识。 5、团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力。 6、创新精神：开拓精神、创新意识、创业能力。并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。 七、应取得的资格证书及等级 (必须取一个) （一）中、高级维修电工证 （二）中、高级数控操作证 （三）中、高级钳工操作证 没有钳工证啊,改成制图员的还行 （四）中、高级车工操作证 八、主干课程设置 （一）公共课 1．毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代表思想概论 讲授马克思主义哲学理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、时事、政治思想品德修养。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点与方法。建议采用灵活多样的教学方式和安排，如专题讲座、课程研讨和社会实践等，增强教学效果。 2．职业道德与法律基础 讲授职业道德与法律基础知识，培养学生的思想品德修养和良好的职业道德，具备必要的法律常识。 3.英语 本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力、听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。 4.体育 讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识，进行体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》，采用灵活多样的教学方式和安排，如专题讲座、体育兴趣班等，增强教学效果。 5.高等数学 讲