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- 2022-05-18 发布于山西
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身怀不适,心向往之——高考篇
对象:高三年级
人数:42人
地点:舞蹈教室
学情分析:
本次团辅针对的是高三学生,且大部分学生对学习成绩提高等有着较为迫切
的需求。好学的高三下学期学生由于会花费巨大生理、心理能量去进行学习、练
题等,很容易出现“心理高原反应”、“不自信否定期”、“怀疑放弃期”等特殊心
理反应。
此外,根据学生“课前意愿调查表”也发现,这些学生普遍在“学习压力”、
“人际关系紧张”、“成绩难以提升的焦虑”等维度有着很大的困扰。较为吻合以
上“心理高原反应”的特点,本次团体辅导将通过团队合作解决压力问题及互勉
等互动来主要解决“学习压力”问题,辅以“人际关系紧张”等问题的引导。
目标:
1、认知:
帮助学生觉察自己现在的学习压力状态以及周围人的状态;
认识到“高原心理反应”并积极去接纳和改变它;
并能掌握一些可以调控自己压力和焦虑的方法。
2、能力:
能积极主动地探索适合自己的方式来缓解学习压力和焦虑;
能更为主动地探寻自己与别人的优点增强自信和改善人际关系。
3、情感、态度、价值观:
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