《学校的挑战—创建学习共同体》读后感.docxVIP

《学校的挑战—创建学习共同体》读后感 在全国都在进行合作学习的背景下，我拜读了佐藤学先生的《学校的挑战——创建学习共同体》这本书。这是一名自身教育家在谈听一名资深教育家在谈日本这个教育强国的教学特色——富有挑战性的合作学习。书中那些精致深刻的语言，细腻描写每所学校改革和活动的场面，给人身临其境的感觉，一个个精彩的故事和活生生的课堂实例，令我耳目一新。 看到的第一个例子是神奈川县川崎市的南菅中学一年级的英语课，四人一组，其中男生高志沉默寡言，幸子是班级里最差的学生，而经过一节课的合作学习后，幸子的学习有了“一蹴而就”的转变，而高志也能很自然的开口说话，真的是非常神奇。看到这个事例后，我在感到惊奇