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化学键教案 化学键 一、教学目标： 知识与技能： 认识化学键的含义。b.知道离子键的形成 过程与方法: 通过分析现象，培养学生的推理模式的形成 b.能运用实验手段，对自己推理加以检验 情感态度价值观： 通过对氯化钠的认识，培养学生对身边事物的认知，形成科学的唯物主义世界观 b.通过对物质的讨论，增加学生热爱化学，研究化学的兴趣。 二、重点难点 离子键的本质、用电子式表示离子化合物的形成过程。 一、化学键 1、定义：相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用叫做化学键。（说明：直接相邻的原子间强烈的相互 作用，破坏这种作用需较大能量。） 2、分类：中学阶段所学的化学键主要为下列两种类型： 离子键 化学键 极性共价键共价键 非极性共价键 二、离子键 1、定义：阴、阳离子间通过静电作用所形成的化学键。 2、成键实质：静电作用（包括静电吸引和静电排斥） 3、成键元素：活泼的金属元素（如：K、C a、N a、B a 等，主要是 IA 和ⅡA 族元素）与活泼的非金属元素（如：F、C l、B r、O 等，主要是ⅥA 族和ⅦA 族元素） 4、成键的主要原因：电子得失 5、成键的粒子：阴阳离子 6、形成的物质：离子化合物三、共价键 1、定义：原子间通过共用电子对所形成的化学键。 2、分类： 极性共价键：不同种元素的原子形成的共价键 共价键 非极性共价键：同种元素的原子形成的共价键 3、成键实