(河南卷)2022年中考语文第三次模拟考试(全解全析).docxVIP

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2022年中考语文第三次模拟考试(河南卷)语文?全解全析 一、积累与运用(共28分) .【答案】(1) B (2) A 【解析】 (1)考查字音的识记。 桂冠:读音是gui guan,原指用桂叶、月桂叶编制的帽子。后以指某种光荣称号,也用来指竞赛中的 冠军。 诠释:读音为qudn shi,指说明,解释。 应选Bo (2)考查汉字的识记。 决赛:体育运动等竞赛中决定名次的最后一次或最后一轮比赛。“决”是对决,不能写作“诀”。 热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。“盈”是充满,不能写作“映”。 坚韧:坚固有韧性。“坚”指牢固、坚固,不能写作“艰”。 应选Ao ?【答案】①苟全性命于乱世 ②不求闻达于诸侯 ③随君直到夜郎西 ④海日生残夜 ⑤ 江春入旧年⑥回首向来萧瑟处⑦也无风雨也无晴⑧弓如霹雳弦惊 【解析】 “苟、闻、郎、残、晴、霹、雳、弦”是易错字,注意正确书写。 . (1)【答案】例如1:我选《儒林外史》中的周进。周进热衷科举,饱受欺凌,苦苦挣扎。他在贡 院里触景生情,头撞号板,丑态百出,作者借这一人物挖苦了封建科举制度。 例2:我选《水浒传》中的高俅。他善于钻营,爱打击报复。高俅本是一个破落户子弟因球技了得, 得到端王的赏识,成为太尉,后打击报复王进。作者借这一人物挖苦了封建官场的黑暗。 【解析】 此题考查从人物的角度分析挖苦的艺术特色。 A.《儒林外史》中的周进:根据原著可知,周进应考至六十岁,仍是童生,只好以教书糊口。小说让 其遭受新进的秀才与举人两度奚落,使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来,他的村塾先生的饭碗 也因“不懂承谢”而被夺取,只好为做生意的舅子记账,去了省城。接着通过动作描写,周进在梦寐以求 此题考查拓展延伸和运用诗句的能力。颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是山峦重叠水流曲折正担忧无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理。 如此流畅绚丽、开朗明快的诗句,仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步,清碧的山泉在曲折溪流中 汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农 家茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。读过此联后,人们会感到,在人生某种境遇中,学习 或生活中遇到困难或挫折时,与诗句所写有着惊人的契合之处。这句描写的是诗人置身山阴道上,信步而 行,疑假设无路,忽又开朗的情景,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。 四、作文(50分) 19.【答案】范文 任务一那一次,我担起了责任 “班长,这道题怎么做?你给我讲讲呗。” “班长,这次诗词朗诵会的时间确定了吗?我怎么报名? ” “班长……” 我面无表情地回应着同学们,内心却在挣扎:这次期中考试我居然被前五名无情地“抛弃”了,这史 无前例的“辉煌战绩”让我又惊又恼,面子上也挂不住了。我思来想去,最终把罪名安在了 “班长”这一 职位的头上。这是我当班长的第三年,班务不见减少,反而有越来越多的趋势。已经是毕业班了,如果继 续保持这样的成绩,后果真是不堪设想。不行,这个班长不能再当了。 我下定决心后就去找了班主任刘老师,向她坦陈了自己内心的纠结,勇敢地提出了 “辞职”。不过, 出乎我意料的是,刘老师并没有对我进行苦口婆心的劝说,而是微笑着提出了一个条件:只要我负责好即 将到来的诗词朗诵会工作,这个工作一结束,我就可以光荣地“退役” 了。我内心有些小小的失落,可更 多的是即将摆脱繁重班务的轻松。于是,我和刘老师签订了 “君子协议”。 很快,诗词朗诵会的筹备工作开始了。鉴于这是我最后一次执行任务,我暗暗决定:一定要有始有终, 为自己的“职业生涯”画上一个完美的句号。我调整自身,把接下来这一个月的学习和工作计划制作成了 一个精细的时间表,见缝插针,合理分配,将时间的统筹和管理发挥到了极致。每个白天,我发通知、广 号召、填表格,帮助参赛同学收集各种资料,筹划各种能出彩的点子……班里的“徐大才子”,为了节目 能出彩,还非要穿上古装进行角色扮演,我陪着他选衣服、备道具,繁忙自不必说。而在沉沉的夜色里, 我挑灯看书、做题,内心一片沉静……其实,忙于班务也不会影响学习啊。 终于,“徐大才子”荣登诗词朗诵会冠军宝座,而我也在月底的考试中再次“拥抱” 了前五名。我再 次敲响了刘老师办公室的门,拍了拍自己的肩膀,表示“班长”这个担子我还可以再挑一挑,请求“上级” 销毁“君子协议”。刘老师笑眯眯地问我原因,我只说了一句:“要勇于担当! ” 任务二勇于担当 当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了,“扶不扶”这个问题被人们热议,面对倒在路边的老人, 是否担当成了棘手的问题,但是,担当精神真的消失了吗?纵观古今中外,我们也许可以得到一个肯定的 答

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