（河南卷）2022年中考语文第三次模拟考试（全解全析）.docxVIP

2022年中考语文第三次模拟考试(河南卷)语文?全解全析 一、积累与运用(共28分) .【答案】(1) B (2) A 【解析】 (1)考查字音的识记。 桂冠：读音是gui guan,原指用桂叶、月桂叶编制的帽子。后以指某种光荣称号，也用来指竞赛中的 冠军。 诠释：读音为qudn shi,指说明，解释。 应选Bo (2)考查汉字的识记。 决赛：体育运动等竞赛中决定名次的最后一次或最后一轮比赛。“决”是对决，不能写作“诀”。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。“盈”是充满，不能写作“映”。 坚韧：坚固有韧性。“坚”指牢固、坚固，不能写作“艰”。 应选Ao ?【答案】①苟全性命于乱世 ②不求闻达于诸侯 ③随君直到夜郎西 ④海日生残夜 ⑤ 江春入旧年⑥回首向来萧瑟处⑦也无风雨也无晴⑧弓如霹雳弦惊 【解析】 “苟、闻、郎、残、晴、霹、雳、弦”是易错字，注意正确书写。 . (1)【答案】例如1：我选《儒林外史》中的周进。周进热衷科举，饱受欺凌，苦苦挣扎。他在贡 院里触景生情，头撞号板，丑态百出，作者借这一人物挖苦了封建科举制度。 例2：我选《水浒传》中的高俅。他善于钻营，爱打击报复。高俅本是一个破落户子弟因球技了得， 得到端王的赏识，成为太尉，后打击报复王进。作者借这一人物挖苦了封建官场的黑暗。 【解析】 此题考查从人物的角度分析挖苦的艺术特色。 A.《儒林外史》中的周进：根据原著可知，周进应考至六十岁，仍是童生，只好以教书糊口。小说让 其遭受新进的秀才与举人两度奚落，使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来，他的村塾先生的饭碗 也因“不懂承谢”而被夺取，只好为做生意的舅子记账，去了省城。接着通过动作描写，周进在梦寐以求 此题考查拓展延伸和运用诗句的能力。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是山峦重叠水流曲折正担忧无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。 如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中 汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农 家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。读过此联后，人们会感到，在人生某种境遇中，学习 或生活中遇到困难或挫折时，与诗句所写有着惊人的契合之处。这句描写的是诗人置身山阴道上，信步而 行，疑假设无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 四、作文（50分） 19.【答案】范文 任务一那一次，我担起了责任 “班长，这道题怎么做？你给我讲讲呗。” “班长，这次诗词朗诵会的时间确定了吗？我怎么报名？ ” “班长……” 我面无表情地回应着同学们，内心却在挣扎：这次期中考试我居然被前五名无情地“抛弃”了，这史 无前例的“辉煌战绩”让我又惊又恼，面子上也挂不住了。我思来想去，最终把罪名安在了 “班长”这一 职位的头上。这是我当班长的第三年，班务不见减少，反而有越来越多的趋势。已经是毕业班了，如果继 续保持这样的成绩，后果真是不堪设想。不行，这个班长不能再当了。 我下定决心后就去找了班主任刘老师，向她坦陈了自己内心的纠结，勇敢地提出了 “辞职”。不过， 出乎我意料的是，刘老师并没有对我进行苦口婆心的劝说，而是微笑着提出了一个条件：只要我负责好即 将到来的诗词朗诵会工作，这个工作一结束，我就可以光荣地“退役” 了。我内心有些小小的失落，可更 多的是即将摆脱繁重班务的轻松。于是，我和刘老师签订了 “君子协议”。 很快，诗词朗诵会的筹备工作开始了。鉴于这是我最后一次执行任务，我暗暗决定：一定要有始有终， 为自己的“职业生涯”画上一个完美的句号。我调整自身，把接下来这一个月的学习和工作计划制作成了 一个精细的时间表，见缝插针，合理分配，将时间的统筹和管理发挥到了极致。每个白天，我发通知、广 号召、填表格，帮助参赛同学收集各种资料，筹划各种能出彩的点子……班里的“徐大才子”，为了节目 能出彩，还非要穿上古装进行角色扮演，我陪着他选衣服、备道具，繁忙自不必说。而在沉沉的夜色里， 我挑灯看书、做题，内心一片沉静……其实，忙于班务也不会影响学习啊。 终于，“徐大才子”荣登诗词朗诵会冠军宝座，而我也在月底的考试中再次“拥抱” 了前五名。我再 次敲响了刘老师办公室的门，拍了拍自己的肩膀，表示“班长”这个担子我还可以再挑一挑，请求“上级” 销毁“君子协议”。刘老师笑眯眯地问我原因，我只说了一句：“要勇于担当！ ” 任务二勇于担当 当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了，“扶不扶”这个问题被人们热议，面对倒在路边的老人, 是否担当成了棘手的问题，但是，担当精神真的消失了吗？纵观古今中外，我们也许可以得到一个肯定的 答