小学语文单元创新作业设计.docxVIP

二年级语文上册第三单元创新作业设计 单元分析 本单元以“儿童生活”为主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》 《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。这些课文以儿童的视角表现儿童 的生活。 本单元的教学重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。 设计作业时要引导学生畅谈自己的感受或想法。本单元的另一个教学 重点是“借助词句，尝试讲述课文内容”。在作业设计上着重训练学 生提取相关信息，借助词句信息进行讲述的能力。写话练习，引导学 生注意写话的基本格式要求，把自己想说的话用文字表达出来，培养 书面表达的兴趣。 设计理念 儿童的世界很奇妙，总有自己独特的创造与发现，在设计作业时 可以让学生自己去探索。就像给学生一幅迷宫，让他们自己去发现。 创造型作业让学生在已有的知识上，通过改、说、画、制作等形式再 现课文重难点，拓展并延伸课文内容。 《曹冲称象》教学目标： L认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一 同、柱子”等11个词语。 .能正确、流利地朗读课文。重点学习第四自然段，借助课后题的排 序，说说曹冲称象的过程。通过比照，体会“直、才、到底”等词语 表达的意思。（重点）.讨论交流“为什么曹冲称象的方法好”，感受曹冲的聪明才智，学 习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。（难点） 作业设计： .生字宝宝的帽子丢了，请为它们找到合适的帽子。（3分钟）秤杆zhu zi 柱子che