看图说话第二单元课件office97-2003.pdfVIP

第二课 读书郎 —— 观察要有序 教学目标： 1、观察图画能按一定的顺序来观察，了解从上到下、从左到下、由远及近、从中间到四周 的观察顺序。 2、学会在生活中有序地观察事物。。 3、培养学生爱劳动的好品质。 教学重点： 1、能按一定的顺序来观察图画。 2、学会用不同的顺序进行观察。 教学难点： 3、学会用不同的顺序进行观察。 教学准备： 配乐、配图、教学PPT. 教学过程： 第一环节—— 我感受 （激趣）：同学们，欢迎回到我们的看图说话的课堂，见到大家，老师非常高兴，这一周 老师又为大家带来什么呢？请我们进入我们课堂的第一环节， 师：（ 我感受），生：（向烦恼说NO） 请听音乐： （音乐响起—— （《我有一双勤劳的手》）） 问：同学们，有谁知道这首歌曲的名字叫什么？（生回答） 问：同学们， 记得歌曲里提到这双手都会做了些什么吗？ 可再放一次音乐，学生欣赏。 问：同学们 有一双勤劳的手吗？ 问：在学校 做了哪些劳动？ 在家里做了哪些劳动？ 同学们都知道劳动最光荣，那你知道这些问题吗？ 劳动是辛苦的，也是很（ ）的、很（ ）的。 妈妈上班是劳动，我（ ）、（ ）也是劳动。 我爱劳动，我喜欢在家（ ）、（ ）和（ ）。 在学校（ ）是劳动，在家（ ）也是劳动。 老师希望同学们以后做一个热爱劳动的好孩子，个人都有一双勤劳的小手，成为一个自立 自强 的人。可千万别做个懒汉！ 第二环节——成长故事会 （导入）：同学们说到懒汉呀，老师决定给大家讲一个关于懒汉的故事。有这么一个人， 他非常的懒，并且还因为懒丧失了自己的性命，我们一起来听听看是怎么回事吧。那就进 入我们小小作文的第二环节吧： 师：（成长故事会），生：（天天来相会） 《懒汉吃饼》 从前有一个人非常的懒， 什么样的地步呢？就是吃饭也懒得自己吃，要别人喂到 他嘴巴里，他才吃，大家都叫他懒汉。 有一天，懒汉的家人要出门，想让他一起去， 他懒得走路都不愿意，当然就不肯 出门了。家里人没有办法，想到这一走好几天，懒汉肯定是 做饭的，于是，家人给他 做了一个很大很大的饼，大到可以够懒汉吃好几天的了。饼的中间挖去了一个洞，像游泳 圈一样，这样方便懒汉挂在脖子上。家人在出门前，把饼挂在懒汉的脖子上，然后放心的 走了。过了几天，家人回来了，居然发现() 发现懒汉死了， 饼还有一大半没有吃完。这是为什么呢?原来懒汉懒得吃完他下巴 前面的饼后,居然都懒得把饼转动一下,就这样活活 了。 （小结）： 同学们，听了懒汉的故事 有什么想说的呢？（生回答。）所以 不能做懒 汉那样的人，要做一个勤劳的人。 第三环节——知识一点通 （引入）：故事讲完了，接下来我们要进入我们课堂的第三环节，师（知识一点通），生 （越学越轻松）。 在学习新知识之前呢，我们一起来玩个小 ，我们大家一起来找不同。老师这里呢有两 幅图片，大家一起来找找看这两幅图片上有哪些地方不一样。 出示图片1： 图片2： 刚刚同学们找的又快有准确，老师有个疑惑， 都是找没找到的呢？有没有什么方 法呢？ 讲授知识点：按一定的顺序进行观察（上——下、左——右、远——近、中间——四 周。） （问）： 知道什么叫顺序吗？（学生回答。）大家早上起床穿衣服怎么穿？（生 答：先穿上衣，再穿裤子，最后穿鞋子。） （小结）对，这就是按照一定的顺序。刚才这位同学穿衣服就是用的从上到下的顺序 来的。观察的方法除了有“从上到下”的顺序，还有“从左到右”，“由远及近”“从中 间到四周”。 小结：刚才同学们运用了一定的顺序观察法将图片观察的非常仔细。接下来 老师为大家带来了几位新朋友，他们可不像懒汉那么懒，看看他们来做什么呢？ （练习） 出示图片： 问：同学们，能不能描述一下图片上你看到的呢？我们运用一定的顺序再来观察一下刚才 这幅图片吗？我们来按从上到下，从左到右，从远到近，从中间到四周