《python》教学大纲介绍.docVIP

Python 3从入门到精通 教 学 大 纲 前 言 一、大纲编写依据 《Python 3从入门到精通》是一门通识课程，也是数据科学与大数据专业的必要先修课程，面对大二学生开设。通过该课程学习，让学生了解Python是开源的编程语言，其简单易学、功能强大、可移植性好、开发周期短等特点已经得到业界的广泛认可。目前很多公司的大型、中型项目都在使用Python，并且越来越多的中小企业也已经开始使用Python。随着人工智能与大数据的迅猛发展，Python因其拥有成熟、高效的用于科学计算、人工智能开发的库，已经被定义为人工智能开发的标准语言。 二、课程目的 1、知识目标 本书以循序渐进的方式讲解Python 3的基础知识和高级应用。全书共15章。首先从Python的起源及功能特点开始讲解，介绍Python的安装、配置，并详细讲解Python的基础知识，包括变量和运算符的使用、控制结构、标准数据类型、函数、文件输入和输出、面向对象编程和异常处理等相关知识；然后讲解Python的高级应用，包括os和sys模块的使用、正则表达式、多线程与多进程编程、网络编程、数据库编程、NumPy模块和pandas模块等相关知识。 2、能力目标 (1) 实践能力 通过本课程的学习，培养自我学习和自我设计的意识和能力；培养数据搜集、加工处理和分析的能力；通过合作学习培养沟通交往、团队协作等能力； (2) 创新能力 通过学习大数据的相关知识，让学生将大数据与生活结合起来，培养使用大数据技术解决问题的思维， 三、教学方法 1、课堂教学 (1) 讲授 本课程的教学内容以讲授为主，讲授的主要内容有python的基本概念和基本特征、python行业必备基础知识、Numpy模块、pandas模块、数据挖掘技术，以及大数据与热门行业云计算和人工智能的结合。根据教学大纲的要求，突出重点和难点。 (2) 教师指导下的学生自学 指导学生自主学习python。教师通过给出一些相关的实例帮助学生理解和进行程序设计，并布置相应的习题让学生进行练习。 (3) 其它教学方法 尽可能运用动态演示手段进行多媒体辅助教学，解决好教学内容多、信息量大与学时少的矛盾；充分利用学校的图书馆的资源优势，查阅与课程相关的资料；通过布置课后学习来提高学生对大数据相关技术的认识。 2、课外学习 作业1：课外练习。 四、适用对象 计算机科学、软件工程及信息安全专业等。 五、先修课程及后续课程（或相关课程） （一）先修课程：《NoSQL数据库原理与应用》 （二）后续课程：《Hadoop大数据技术》《数据导入与预处理》《大数据应用开发语言》 六、课程性质 必修。 七、总课时及各章的分配 授课总课时数为 学时，各章的学时具体安排如下： 章 节 教 学 内 容 理论授课学时 第一章 Python简介 第二章 Python基础 第三章 Python流程控制 第四章 列表、元组、字典和集合 第五章 函数与模块 第六章 文件I/O 第七章 面向对象编程 第八章 错误和异常 第九章 os、sys模块及应用 第十章 正则表达式 第十一章 多线程及多进程编程 第十二章 网络编程 第十三章 数据库编程 第十四章 NumPy模块 第十五章 pandas模块 合计 八、使用教材及主要参考书目 （一）选用教材 自编。 主要参考书目 SHAW Z A. 《笨办法学Python 3》王巍巍, 译. 北京: 人民邮电出版社, 2018. 九、考核方式及成绩评定标准 1、考核内容与形式 (1) 知识类考核 本课程采用闭卷考试形式。重点考试内容：python基础知识、函数与模块、面向对象编程、NumPy模块、pandas模块、数据挖掘等。 (2) 能力类考核 利用学生平时作业、课堂提问与讨论考查学生的学习能力，理解和掌握相关知识的程度以及实际应用能力。 2、课程成绩构成 (1) 平时成绩占百分比 平时成绩(包括平时考勤、作业情况、课堂表现)占总分60% (2) 考试成绩占百分比 期末考试成绩占总分40% 第一章 Python简介 第一节 Python概述 了解什么是Python及Python的特点。 第二节 Python的安装 了解Python在不同系统的安装及环境配置。 第三节 编写第一个Python程序 掌握基础的Python编程。 第二章 Python基础 第一节 Python中的变量 理解Python中的数字、字符串、类型转换、变量、常量、变量的命名规则。 第二节 Python中的运算符 了解Python中的运算符。 第三节 Python中的字符串和编码 理解字符串的定义和使用、字符串编码、格式化字符串。 第四节 Python编辑器 了解Python编辑器。 第三章 Python的