八年级物理下册《科学探究浮力的大小》学案 教科版.docxVIP

10.3《科学探究：浮力的大小》学案 一、学习目标 1、通过实验探究，，进一步强化测浮力的方法之一——称重法。 2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体 体积的关系 3、正确理解阿基米德原理的内容 重点：1、浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积的关系 2、阿基米德原理的数学表达式F浮＝G排＝ρ液V排g 难点：浮力的计算二、学习准备 （一）、学生体验活动 图一图二1 、如图一将可乐罐慢慢按入盛满水的烧杯中，你的手有什么感觉？ ；这说明了什么？ ；同时你看到了什么现象？ ；由此猜想物体受到的浮力可能与有关。 图一 图二 2、如图二所示、如果把生鸡蛋放到清水里，你会看到什么？ ；在清水中加盐，一边加一边搅拌，会看到什么？当加盐加到一定份量的时候鸡蛋会从下沉慢慢变成悬浮，继续加盐，鸡蛋会漂浮在水面；由此猜想由此猜想物体受到的浮力可能与 有关。 （二）、知识准备 ①浮力的大小与物体浸在液体中 的有关；与液体的 有关。和物体的密度 关 ②阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于其排开液体受到的 。公式表示为： 。 三、我能自学、我能探究 （一）、浮力大小与什么因素有关 器材：A 器材： A B C 探究过程： 分并析 分 并 析 猜由 （1）、测量铁块A 浸没水中的浮力 （2）、测量铁块A 浸没浓