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说课：动物儿歌 周真真 说课动物儿歌全文共13页，当前为第1页。 目录 1 2 3 教材分析 学情分析 教法学法 4 教学过程 5 效果预设 说课动物儿歌全文共13页，当前为第2页。 教材分析 《动物儿歌》选自人教版一年级下册第五单位，是一首儿歌，共六行，三句，课文向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活。 说课动物儿歌全文共13页，当前为第3页。 教学重难点 教学难点： 通过对比相同偏旁汉字含义的特点，养成根据汉字偏旁推敲汉字所表达内涵的意识和习惯。 教学重点： 正确读写生字词 说课动物儿歌全文共13页，当前为第4页。 学情分析 一年级学生的认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，学生的注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生能够跟上教师的讲课思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动 说课动物儿歌全文共13页，当前为第5页。 教法学法 我依据“教学有法，教无定法，贵在得法。”为了达到既定的教学目标，突出本节课的重难点，本课主要采用启发式教学，并辅之以多媒体的教学方法，学生通过自主探究，小组讨论的学习方式，提高学生的积极性和主动性。 说课动物儿歌全文共13页，当前为第6页。