国家示范性中等职业院校建设计划项目.pdf

国家示范性中等职业院校 建设计划项目 目 录 第一部分、平面媒体印制专业人才需求调研 1 一、平面媒体印制专业职业技术领域发展现状、趋势与人才需求调研分析 1 二、西宁第一职业技术学校平面媒体印制专业教学改革建议 25 1 平面媒体印制专业课程体系与教学内容的改革 25 2、平面媒体印制专业教学方法与手段的改革 26 第二部分、平面媒体印制专业人才培养教学标准 27 一、职业与岗位分析 27 （一）岗位分析 27 （二）典型工作任务及其工作过程 27 （三）能力与素质总体要求 28 二、专业人才培养方案设计与构建11 （一）人才培养方案的设计11 （二）学生职业素质培养系统设计 18 （三）基础知识培养系统设计 19 （四）动手能力系统设计 20 （五）专业素质与技能分析 21 （六）课程重构表 26 （七）核心能力与核心课程一览表 27 （八）课程设置与实训项目安排 28 三、平面媒体印制专业教学计划 30 （一）平面媒体印制专业教学进程表 30 （二）教学过程统计表 32 第三部分、教学运行与管理 34 一、教学运行组织管理体系 34 二、教学运行质量管理监控体系 35 三、人才培养方案实施的柔性管理 37 第四部分、专业教学资源配置 40 一、实训资源配置 40 二、师资队伍资源配置 43 三、其它资源配置 45 第五部分、改革的成效分析 46 一、课程体系与教学内容改革建设成效分析 46 1、人才培养模式与课程体系改革建设与实施成效分析 46 2、课程建设与实施成效分析 46 3、教学管理改革成效分析 47 二、实验实训条件建设成效分析 47 三、师资队伍建设对比成效分析 48 四、顶岗实习、毕业项目与就业对比成效分析 48 五、专业建设综合实力情况对比分析49 国家示范性中等职业院校建设计划项目 中央财政重点支持建设专业人才培养方案 ——平面媒体印制专业 一、平面媒体印制专业人才需求调研 1．国内平面媒体印制产业现状与技术发展趋势 平面媒体印制是一种信息传播技术，服务于政治、经济、军事、 科学技术、文化教育、新闻出版等各行各业，直到百姓生活。随着 市场经济的发展，印刷为经济服务比重增大，可以说，平面媒体印 制是随着经济的发展而增长。2006年美、日年人均印刷用纸量超过 300kg，西欧年人均用纸量亦在200kg 以上，而2006年中国年人均 用纸量只有 51kg，是美、日人均用纸量的1/6。可见中国平面媒体 印制工业发展潜力之巨大。因此，随着我国经济的快速增长和传统 产业的升级改造，中国正在由印刷加工大国向印刷强国迈进，印刷 业将更加凸现朝阳产业和都市产业的态势。 截至 2006年统计，我国现有印刷企业约9.74万家，从业人员 约340.22万。区域分布主要集中在沿海地区，已形成三个印刷工业 基地，即“珠三角”——广东、香港、澳门地区，以深圳为核心；“长 三角”与华东沿海——上海、江苏、浙江、福建、台湾，以上海为中 心；“环渤海”——山东、河北、辽宁、北京、天津三省两市，以北 京为中心。近年来，中国印刷工业以年增长率高于10%的速度发展， 2013年年产值达4800亿元人民币。 随着信息传播技术向多媒体发展，印刷技术也在飞速地发展， 印刷已成为现代信息传播技术的重要组成部分。内容可变和个性化、 按需、实时、便于远程获取等因素将成为未来印刷出版业的特征，