教学故事-教育-是用心浇灌的事业.docVIP

PAGE PAGE 1 教育，是用心浇灌的事业 2018年8月25日，我来到康宁路这个温馨的大家庭。学校给我分配的工作是担任一年级四班的数学教学工作，这对我来说是一个全新的挑战，但我知道我必须接受这个挑战，并且要把这份工作做好。?? 一年级数学教学，是我从教三年来第一次经历，我十分惶恐，我不知道怎么才能教育好这样的大班级的孩子们。我不了解他们的习性，更不了解他们的学情，我不知道用什么方式来教他们才能让孩子们更好理解，也不知道什么方法适合与一年级小朋友打交道。?? 经过3个单元的学习，我们一年级的五个数学老师决定共同来测验两次，摸摸底，看看孩子们知识掌握的如何。考试结果出来了，我十分困惑，这么简单的试题，怎么还有8个学生考了不及格？？？我实在难以相信。数数、数字比大小、看图写数等这么简单的题目，却还有这么多的孩子不及格。到底是我教学方法有问题？还是学生真有这么笨？可是看他们平时说话的样子一点都不像笨小孩呀！各种疑问出现在我的脑海里，我不知道该怎么办。?? 拿着孩子们的试卷，我每一题都认真分析孩子们出错的原因，还利用课余时间找孩子们询问这样做题的理由，希望从答疑中更了解他们，并且不断反思自己的教学，最后我决定从这几个学生中挑出最差的三个来特别培训一下。我下定决心要从中找到原因，到底是我的问题还在学生的问题。?? 从期中考试后，我把所有课余时间都用