人物;学习目标:
1、掌握动作描写的基本方法。
2、能够运用动作描写刻画人物。
3、鼓励学生的写作信心,培养学生的写
作兴趣。
学习重点:培养动作描写的基本能力。
;让人物鲜活起来;;用动词把人物富有特征的动作形象地描绘下来,这就是动作描写。
动作描写是刻画人物的重要方法之一,作品中的人物是靠动作描写活起来的。;动作描写大家谈;写人物要多
行动少说话。
——高尔基;动作描写名家手笔; 说时迟,那时快。只见我班的何中凯同学,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
——《精彩校运会》;范进即将银子包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来道:“这个你且收着,我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没了银子用?
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