幼儿园小班综合活动教案运水.pdfVIP

设计思路： 水是孩子们每天接触的，也是他们最喜 欢玩的。随着天气渐热，经常发现我班的孩 子借着小便、洗手的机会在盥洗室玩水，而 且玩得忘乎所以，有的把头发弄湿，有的把 衣服泼湿，有时发现后真是非常生气，但看 着他们乐不可支的模样，也真拿他们没则。 爱玩水是孩子的天性，小班的孩子更是如 此，为了满足孩子的这一特点，围绕近阶段 开展的“小手真能干”主题，特组织本次活 动，力求让孩子在玩海绵的过程中，与水亲 密接触，满足孩子玩水的愿望，进而感受到 自己的小手真能干。 活动目标： 1、在游戏中知道海绵能够吸水。 2、积累初步的测量和比较的经验。 3、萌发幼儿爱护花草的情感。 活动准备： 1、幼儿人手一块海绵，相同大小的脸 盆或水桶八个，其中四个装满水。 2、小铃一个，一把用于测量的尺子， 不干胶若干。 活动过程： 一、玩玩海绵。 1、猜一猜，老师手里拿的是什么？（出 示海绵） 2、取海绵，和好朋友说说海绵的形状。 师：老师把海绵剪成各种各样的形状， 谁来说说，你的海绵是什么形状的？ 3、捏一