tccn天川教育田老鼠小班公开课第59讲广东省粤东西北事业招考面试考情分析及真题解读泉水-2015年7月15日1.pptxVIP

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  • 2022-05-21 发布于北京
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tccn天川教育田老鼠小班公开课第59讲广东省粤东西北事业招考面试考情分析及真题解读泉水-2015年7月15日1.pptx

【QZZN天川面试 】 田老鼠小班 公开课 第59讲 广东省粤东西北事业招考面试考情分析及真题解读 ?主讲: 田老鼠 泉水;基本情况: 一、结构化+专业考察。 从招考公告明确知晓面试形式,清远教育岗位有答辩(2015年招考9380人,2014年6148人) (2014.7.20-8.26(面试时间各地、各单位不同,7.26-8.3较多) 二、时间:大部分3道题,15分钟 纸、笔、题本:大部分有纸笔(有的没有),没有题本,采取考官读题形式,读一题回答一题,一道题读一遍,可以要求考官读第二遍,一天有的上??下午各一套,有的半天(以清远为例,); 三、成绩计算方式: ①参加笔试加面试岗位应聘人员考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%; ②参加免笔试岗位的应聘人员考试总成绩=面试成绩 ;基本特点: (一)题型方面 1.社会现象多种考察; 2.应急处理、事务处理考察较多; 3.观点理解、自我认知,人际关系常规考察; 4.计划组织有别于省考,相对考察较少。 (二)考察专业性方面: 通用岗会有1题和专业相关,但是不是特别强,可以忽略;专业岗会有专业相关,个别题目专业特别强。 综合岗、卫生岗和教育岗的面试绝大多数为单独命题,个别地区,不同岗位采用同一套题目(即通用岗)。;特点一:社会现象多种考察 1.对于患者多,医生少这个问题;分析下情况并提建议;(社会现象之建议类+专业) (2014年7月汕尾事业单位面试真题(医疗类)) 2.某村建设了一个“农家书屋”,但是没多少人来。原因是什么,你认为怎么解决?(社会现象之原因对策类) (2014年7月26日肇庆事业单位面试真题(通用类));特点一:社会现象多种考察 3.南京市出台政策,要求住福利院的老年人的子女保证每月去看望一次老人,如果子女做不到,老人将不能住在福利院。你怎么看?(社会现象之对策类) (2014年7月29日上午广东揭阳事业单位面试真题) 4.对于患者多,医生少这个问题;分析下情况并提建议;(社会现象之建议类+专业) (2014年7月汕尾事业单位面试真题(医疗类);特点二:应急处理、事务处理体现专业考察 1.关于被患者乙肝针头插到的处理。(事务处理+专业) (2014年7月26日肇庆事业单位面试真题(医疗类) 2.关于科学的备课方法。(事务处理+专业题) (2014年7月26日下午肇庆事业单位面试真题(教育类)) 3、某学校10名人员食物中毒,中毒人员有呕吐、腹疼等症状。作为值班医生应该怎么做?(应急处理+专业) (2014年7月26日肇庆事业单位面试真题(医疗类);特点三:计划组织、人际关系考察常规 1.你是乡镇的工作人员,要组织一个文体活动,你怎么组织?具体要如何做?(计划组织之活动类) 2.校长把本来是一名老同事负责的工作转交给你做,转而让老同志协助你,老同事不配合你的工作,你会怎么办?(人际关系);特点四:观点理解+自我认知考察 1、有才有德,有才无德,无才无德,无才有德,结合报考岗位谈谈你的理解!(观点理解+自我认知)(2014年7月广东汕头事业单位面试真题) 2.对于患者多,医生少这个问题;分析下情况并提建议;(社会现象之建议类+专业) (2014年7月汕尾事业单位面试真题(医疗类);真题演练 南京市出台政策,要求住福利院的老年人的子女保证每月去看望一次老人,如果子女做不到,老人将不能住在福利院。你怎么看? (2014年7月29日上午广东揭阳事业单位面试真题);精讲题型 政府出台新规定,基层领导下乡调研要隐瞒身份,有时谎称记者的身份,你怎么看? (2012年4月27日上午广东佛山乡镇公务员面试真题) ; 机构答案 汪洋同志曾提出,领导在下基层进行专项调研时,要做到“三不”:不准层层陪同、不作事先安排、不用记者随访报道。因为在现行的视察调研实践活动中还存在着走过场形式大于内容等问题,基层领导干部进行实地调研时隐瞒身份有助于了解基层的实际情况,有助于收集社情民意,有助于解决实际问题;所以,我们应积极的倡导这一行为作风; 首先;这一规定落实了党中央关于调研活动的相关要求;12年12月4日中央政治局发布了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,在调研活动的要求中,提出了各级领导一部要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义; 其次;这一规定符合时代发展的需要;调查研究是党的优良传统,是各级党员干部特别是领导干部必须掌握的基本工作方法,是实现科学决策的重要举

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