西师版五年级上册《母鸡》.ppt

;作者简介：;【作者对母鸡有哪些截然不同的态度？】;田 坝 ;咕 咕 ;;“我一向讨厌母鸡”······;句子研讨：;朗读课文：思考;朗读课文，思考：; 【第4至8自然段】 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？; 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ; 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！;; 慈 爱 ;1·想象“咕咕地紧叫”好象是再说些什么？ 2·假如你就是这只母鸡，你还会说些什么？; 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。; 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。 ; 当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“ ”; “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？;“一个母亲必定是一个英雄”;思考讨论： 作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜