幼儿园：中班数学活动《数高楼》.docx

中班数学活动《数高楼》 长兴县回龙山幼儿园 设计意图：正在开展的主题《我的家乡》，开展过程中，我们一起走近社区，孩子们对于社区里的楼房较为感兴趣，同时也有了许多问题。在谈论中会说到他的家住在某某家园，某某层，我们发现孩子在描述家住第几层时总是说：“我家住五层、我家住三层”，通过孩子们的谈话交流，我了解到孩子对楼房有一定的正确感知，只知道是妈妈告诉我的住几层，并不知道序数与数字的关系，对“第几第几”没有正确的认知，因此设计了这次活动，想通过这次活动使幼儿对序数有一个正确的认知，让孩子了解生活中的序数。 活动目标： 1.在数高核的情境中，学习有序观察和统计数量的方法 2.积极参与看图纸建构活动，喜欢挑战空间逻辑游戏，提高逻思维能力 活动准备： 1.PPT、记录表。 2.实地参观楼房。 活动过程： 1.数数小区的房子有多少? （1）(出示小区全景图)猜猜这是什么地方? 2.小区里的房子又多又漂亮，到底有多少呢?快来数一数吧! （1）教师提示:数好以后记在心里，然后把你数高楼的好方法介绍给大家。 （2）请小朋友来介绍介绍，你数了几幢?是用什么方法来数的 3.猜猜每一幢套房里会有多少间房? （1）让我们起走进美丽的小区参观一下吧! （2）这是几号楼?它是什么样子的?一层一层的每层棱里都住着不同的家庭，这是套房。请小朋友数一数有几层?说一说一共有几个房间?(1号楼)请你说说是怎么数的? （3）