名师教学设计《小班数学活动《什么圆圆圆上天》》完整教学教案.docxVIP

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2022-05-23 发布于上海
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名师教学设计《小班数学活动《什么圆圆圆上天》》完整教学教案.docx

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PAGE 小班数学活动：什么圆圆圆上天活动目标： 1.感知生活中圆形和方形的物品。2.感受童谣特有的韵律。活动准备：课件、《数学》第18页；Flash. 活动过程： 1.找一找教师点击课件，出现生活中圆形和方形的物品（如桌子、时钟等）。教师：你找到了什么圆圆的东西你找到了什么方方的东西你还知道什么圆／方形的东西小结：圆形的边是圆溜溜的。方形的边是直直的，有的四条边一样长，有的四条边不一样长。我们的周围有很多圆形和方形的东西。 2.寻找图片中的圆形和方形物品点击课件，出现天空图片。教师：天空上可能会有什么圆圆的东西呢教师点击课件，出现太阳。小结：天上的太阳是圆圆的。点击课件，出现天空图片。教师：我们在天上找到了圆圆的东西，那么天上会有方方的东西吗图片里什么是方方的小结：天上的风筝是方方的。教师点击课件，依次出现池塘、街道、房间等画面，并依次出现荷叶、渔网、大饼、豆腐、镜子、手帕等物品。教师：水边会有什么圆圆的／方方的东西呢街上会卖什么圆圆的／方方的东西呢妹妹的前面会有什么圆圆的/方方的东西呢 3.欣赏儿歌教师：我这里有一首好听的儿歌。（一边播放课件一边念儿歌）什么圆圆圆上天，太阳圆圆圆上天。什么圆圆在水边，荷叶圆圆在水边。什么圆圆街上卖，烧饼圆圆街上卖。什么圆圆妹妹前，镜子圆圆妹妹前。什么方方方上天，风筝方方方上天。什么方方在水边，丝网方方在水边。什么方方街上卖，豆腐方方街上卖。什么方方姑娘前，手帕方方姑娘前。活动延伸： 1.让幼儿在寻找生活中圆形和方形的物体的基础上进行儿歌创编。 2.可以在区角中设置图形展览角，呈现幼儿收集的各种生活中的圆形和方形的物品。