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;请你说一说;;哪个是沉,哪个是浮?;实验记录表; 一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略
;(1)一个一个测试材料。
(2)每种物体可多试几次,注意做好记录。
(3)实验完成快的小组可上台领取一些自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。
(4)做完实验,请把物体从水中拿出来放回盘子里,并注意保持桌面的整洁。; 哪些材料在水中是浮的?哪些材料在水中是沉的?;我们的发现; 在生活中,我们也运用材料在水中沉和浮的特性制造了一些工具。;木船正是利用木头浮于水面的这一特性。; 我们的生活中还有哪些木头制品?;;有一定的柔韧性;能承受很大的重量;能浮在水面上;容易燃烧;容易加工;木头的特性; 一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。;;保护树木 人人有责; 同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢?;拓展研究
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