青岛版三年级科学上册全册单元试题及其中期末试题含答案.docxVIP

三年级科学上册第一单元科学在我们身边测试题 班级 姓名 等级 一、联络实际填一填。 1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做，直到弄清 晰为止。 2、描绘玩具时，可以从、、、等方面进展描绘。 3、牛顿说过：“没有大胆的,就不会有宏大的觉察。〃对问题进展揣测和 假设，能扶植我们明确探究的 和方向。 4、对视察过的事物能提出“为什么〃，是我们、起点。 5、科学就是,然后想方法解决问题的过程。 二、当好小法官。 TOC \o 1-5 \h \z 1、科学探讨没有肯定的程序，科学家的创立也是巧合的结果。()2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小) 3、一棵树上的叶子虽然很多，细致视察却没有一片树叶是完全一样的。() 4、为了探讨玩具的隐私，有时要把玩具拆开进展探讨。()5、我们身边到处有科学，我们的生活离不开科学。1 ) 三、揣测及探究。 用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的揣测和探讨方案。 四、我的小试验。 试验名称：“吹蜡烛〃试验。 试验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。 我的揣测 O我的方案： 隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形态不同的物体吹蜡烛。视察现 象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。视察现象。 试验时要留意：门〕物体要及蜡烛保持相等的间隔；［2)要正对着物体吹，吹的力气一样大。 五、画出表示下面天气现象的符号。 大雨——雾——霜—— 冰雹一一降雪一一晴一一 六、我来告知你。 1、如何正确运用雨量器？ 2、你知道哪些天气谚语？请写出来。 七、分析图表。 以下列图中显示18日的气温是。20日的气温大约是 等 （符合题意即可） 2、略 3、有利有害 4、风向南 西北 5、气温降水风向风力云量 6、开始完毕刚好 7、风力风吹来的方向 8、统计图统计表 二、明辨是非。 1、X2、J3、J4、J5、X6、X 7、J 8、J 三、珠海拾贝。 1、C2、B3、D4、C5、B 四、连线题，将以下相关内容用线连起来。 略 五、略 六、我来告知你。 1、答：（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持程度（2）筒口应离地面70厘米的地方。 （3）应精确记录降水开始和完毕的时间。 （4）降水完毕后，应刚好读出并记录降水量。 2、答：早上下雨当日晴，晚上下雨到天明一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干天上乌云盖，大雨来得快 喜鹊枝头叫，出门晴天报。（答案不唯一） 七、分析图表。 10℃ 大约是13℃青岛版三年级科学上册第五单元试题及答案 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。 1、空气是一种、、、的气体。 2、是人类生存的重要条件。为了保护环境，国家公布 了 o 3、空气无处不在，比方、中都有空气，空气占据。 4、植树造林、绿化环境能使我们四周的 变得清爽些。 5、空气不是一种单纯的气体，它是由 混合而成的。空气中支持燃烧的 气体是，大约占空气体积的%;剩下的主要是，大约 占空气体积的%,此外有少量的、水蒸气等。 6、大气的主要污染源有、、o 7、像空气这样能在空中向四面八方流淌的物体叫做 0 二、明辨是非。 TOC \o 1-5 \h \z 1、空气及人类没有任何关系。（） 2、空气污染会损害人体安康，引发多种疾病，影响动植物生长。（） 3、我们四周到处都有空气。（） 4、人类的活动是造成空气污染的重要缘由。〔） 5、常常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清爽。（） 三、珠海拾贝。 1、空气能流淌，在地球的近地面到处都有空气，（〕都须要空气。 A、人和动物B、植物C、人和动植物 2、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中，蜡烛熄灭了，这说明（）。 A、二氧化碳支持燃烧B、二氧化碳不支持燃烧C、二氧化碳及燃烧无关 3、运动越猛烈，我们须要的 就越多。 A、空气B、二氧化碳C、稀有气体 4、为净化空气，保护空气免受污染，以下做法不正确的选项是()。 A、燃烧垃圾B、植树造林C、种花种草 5、空气中含量最多的是〔)。 A、氧气B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气 四、我来告知你 1、当你憋住气，短时间内不呼吸，会有什么感觉？这是什么缘由呢？ 2、大气污染有哪些危害？如何防止大气污染呢？ 国 五 我的科学试验。 1、如图，号蜡烛先灭，号蜡烛后灭，号蜡烛仍 然燃烧，这种现象说明了 O其中支持燃烧的气体是，不支持燃烧的气体是。 2、如图，将纸的玻璃杯J要插入到水中，再竖直取出来，觉察纸 ^假设将杯子在水中而斜，会觉察有冒出，纸。 以上现象如，I,oMgIJWWL—一豆一 、查漏补缺。 1、没有颜色 没有气味 , 没有味道 透亮的 2、清爽的空气 环境保护法 3、文具盒桌洞空间 4、空气 5、多种气体 氧气21氮气 78二氧化碳