- 2
- 0
- 约5.46千字
- 约 7页
- 2022-05-23 发布于上海
- 举报
计算机软件工程
计算机软件工程
一、申报条件: 凭身份证报考。二、考核大纲:
初级计算机软件工程
项目 鉴定范围 鉴定内容
计算机基础(1)了解计算机发展历史、计算机的应用和分类。知识
鉴定比重%
掌握数制的基本概念,计算机中字符编码的含义。 10
了解计算机病毒、病毒的预防及计算机使用安全常识。
计算机硬件(1)掌握计算机的特点、用途。的一般知识。
熟练掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能;CPU(运算器、控制器)、存储器、输入设备和输出设备。
熟练掌握计算机的数制及其转换方法(二进制、十进制、十六进制)。
基本知识
40%
熟练掌握ASCII 字符编码、二进制、十进制、十六进制的表示方法。
13
掌握逻辑代数的简单概念;“与”、“或”、“非”运算;
掌握常用输入、输出设备的性能、特点及应用。如:键盘、CRT、打印机、磁盘驱动器和鼠标器。
掌握内存的分类及其特点:
ROM(PROM、EPROM)、RAM(SRAM、DRAM)。
掌握指令、指令系统的的组成及概念。
计算机软件(1)掌握软件与硬件的层次关系:硬件核心、系统软件、应用软件; 的一般知识
(2)掌握操作系统的分类及其基本功能; 7
(3)掌握程序设计语言的基本概念及其特点:机器语言、汇编语言、高级语言、编译语言、编译程序、源程序、目标程序;
(1)了解 Windows 的安装方法和安装过程。(2)掌握文件管理、文件、文件夹、路径、数据等概念。
熟练掌握 Windows 资源管理器的使用及文件和文件夹的删除、移
Windows 基 动、复制等操作。 10
础知识
熟练掌握窗口操作。
掌握 Windows 的帮助信息的使用和相关标题、按扭的用法。
(1)掌握基本键位和常用的汉字输入方法。(2)熟练掌握Word2000
文字处理软件的基本知识:操作方法、编辑方法。Excel2000 电子表
Office 基础 格软件的基本知识:操作方法、编辑方法。 10
知识
(3)FrontPage 网页的基本知识与制作方法。
窗体的属性及事件.。
常用控件。
数据类型。
VB 程序设计
变量:声明变更的方法,变量的数据类型;定长字符串与变长字符串的声明方法。构造自定义数据类型;变量的作用域。
表达式及赋值语句。 25
专业知识
50%
程序流程控制:条件语句,循环语句, 及控制结构的嵌套使用。
数组:一维、二维数组的定义及应用。
自定义过程与自定义函数, 过程或函数的调用,按地址传递参数和按值传递参数的区别。
常用数学及字符串函数的应用。
数据库概念、Access 数据库的主要对象。
表的概念、设计、字段数据类型,主键、索引的概念、作用,表间关系类型。
Access 数据 (3)查询的概念、作用,查询方式(如:选择查询、交叉表查询、操
库应用基础 作查询)的概念、作用,查询的属性含义。 15
(4)窗体的概念、功能、结构、分类,窗体工具栏中的各种控件功能, 控件属性及其分类。
(5)报表的概念、功能、类型,报表的分组、排序。
(1)了解计算机及外设的环境要求。
相关 (2)熟悉计算机及常用外设的启动、关闭方法。知识 设备的使用和
维护知识 5
10%
熟悉计算机及常用外设在使用过程中的基本保养维护方法。
了解病毒的传播途径及一般杀毒软件的使用。
(1)熟练使用因特网获取信息。
(1)熟练使用因特网获取信息。
网络及计算机(2)了解病毒的传播途径,熟练使用常见杀毒及安全性相关软件。
安全知识
5
(1)能熟练对文件及文件夹进行创建、删除、移动、复制等操作。
对 Windows 窗口、菜单进行相关的操作。
Windows 5
常用软件的安装。
操作
技能
(4)控制面板的操作。
(1)能熟练进行中文或英文录入操作:键盘输入英文字符速度为每分钟 100 个正确英文字符,汉字字符速度为每分钟 30 个正确汉字字符;
(录入时间为 10 分钟)
Office 简单 (2)基本排版方法:及 Word2000 的简单文档排版操作操作
30
(3)制作出符合要求的 Excel 简单表格
Access 数据 按照指定的要求,应用 Access 数据库建立数据表、查询、窗体、报表。
库应用
VB 程序设计 能用条件语句、循环语句、数组、常用函数编制简单的程序。
20
45
中级计算机软件工
鉴定
鉴定
项目 鉴定范围
鉴定内容
比重%
1.计算机的(1)熟练掌握二进制数、十进制数、十六进制数和BCD 数之间相互转换的
一些基本概方法。(2)掌握逻辑代数的概念(“与”、“或”、“非”、“异或”逻
念
基本
知识
辑运算方法)。(3)掌握原码、反码、补码的概念。(4)掌握 ASCII 字
符编码的表示方式和的概念。(5)掌握机器语言、汇编语言、高级语言以及面向对象语言的概念。
10
2.计算机
原创力文档

文档评论(0)