《一盏一盏的灯》读后感.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《一盏一盏的灯》读后感 《一盏一盏的灯》读后感　　品味完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你如今毫无头绪吧，下列是我帮大家收拾的《一盏一盏的灯》读后感，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有须要的伴侣。《一盏一盏的灯》读后感1　　老师像什么？有人说老师是园丁，有人说老师是人类灵魂的项目师，有人说老师是春蚕、蜡烛，有人说老师是太阳底下最光芒的职业……在赞叹教师的这众多比方之中，吴非教师认为“灯〞这个比方最为贴切。当我们在黑夜里前行，假如有一盏灯在后方隐约地点亮，我们就会看到盼望；当我们在辛勤的劳作之后返回家中，看到窗口那柔软的灯光，立即就会品味到幸福的味道……而老师，就应当成为学生心中的那盏灯，让学习的过程越发温馨，给学生的心灵带来暖和。不拖堂，应当成为老师的好习惯。　　但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的主意叙述清晰的时候，下课的铃声响了，老师该怎么办？是立即打断孩子的发言，完结这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？　　黄雅芸教师就遇到了这样一个难题，而且还是在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上。她坚决地挑选了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓舞他把话说完好。黄教师坚信，惟独今日让孩子渐渐地把话说完好，未来他的