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- 约4.63千字
- 约 8页
- 2022-05-23 发布于贵州
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考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而 且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价,王老师则及时给予点评。王老师的做 法调动了学生的主观能动性,体现在( )。
A.发挥了学生的调控性 B.尊重了学生的选择性
C.培养了学生的独立性 D.关注了学生的差异性
彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对彤彤说: “你
看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一块玩。 ”下列说法中不恰当的是( )。
A.罗老师注重学生个性发展 B.罗老师注重学生主动发展
C.罗老师注重学生全面发展 D.罗老师注重学生均衡发展
王老师为了提高自身的教学水平,专门去优秀教师的课堂上去听课,一言一行都试图模
仿别人。但是教学水平一直提高不上去。王老师教学效果不好的原因不包括()。
一味模仿,没有自己的想法
没有关注本班学生的差异性
缺乏耐心,没有认真学习
缺乏创新,没有反思自己
李老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了古诗词兴趣小组,规定每个同学都必须参加。陈老师的做法( )。
1
A.正确,体现了面向全体学生的理念
错误,忽视了学生的个体差异性
错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
正确,体现了促进学生全面发展
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