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太阳,你好 鄂教版四年级语文上册第二单元 你喜欢太阳吗?为什么?你想对太阳说什么? 点击欣赏歌曲《种太阳》 太阳公公非常慈祥,他把光和热都无私地给了我们;太阳公公出来了,我感觉很暖和;想起了《种太阳》这首歌 。 你对太阳了解多少呢? 你对太阳了解多少呢? 太阳是如何对待孩子们的? 温暖 山巅 甜蜜 飘散 滋润 赞美 棕色 寄托 积雪融化 哗哗流淌 草木苏醒 太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他听过的故事最多了,他知道的事情也最多了。 河流、大海、森林、人类、动物 他会听见什么呢? 河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑 他会看见什么呢? 他知道小朋友的什么事情,他又是怎么做的? 当太阳知道小朋友们喜欢___________,他就发出________,送来______,把(叫)______,让__________。 练习用这个句式说话。 第二课时 温暖 山巅 甜蜜 飘散 滋润 赞美 棕色 寄托 积雪融化 哗哗流淌 草木苏醒 自由朗读课文2---7自然段,把能够看出太阳最爱小朋友的句子勾画出来读一读,仔细体会一下。 他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光,送出温暖,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗流淌。 他知道小朋友们爱吃水果,就发出光,送来温暖,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。 这里没有写瓜田长出了“瓜”,果林挂满了“果”,而是写“瓜田长出了蜜,果林挂满了甜”,以“蜜”代“瓜”,以“甜”代“果”,更加突出了瓜果的甜蜜。 他知道小朋友喜欢花儿,就发出光,送来温暖,叫 花儿开了, 花儿开了, ……让大地处处飘散着清香。 当太阳知道小朋友们喜欢___________,他就发出______来,送来______,把(叫)______,让__________。 练习用这个句式说话: 他爱白皮肤的小朋友,也爱黄皮肤的小朋友,爱黑皮肤的小朋友,也爱棕色皮肤的小朋友。 他爱白皮肤、黄皮肤、黑皮肤、棕色皮肤的小朋友。 这里使用了反复的修辞手法, 表现出各种皮肤的小朋友都是 平等的,太阳都爱他们。 太阳为什么最爱孩子呢? “因为他知道在小朋友身上,能够寄托人类的理想和希望”。 “寄托”是什么意思?为什么太阳把人类的希望寄托在孩子们身上?
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