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- 2022-05-23 发布于广东
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2022/5/17 * 想一想,生活中还有哪些情况需要我们劝说?你最想对谁,对哪种情况进行劝说?想一想,该怎样说效果会更好? 课后延伸 2022/5/17 * 口语交际 劝 说 拓展:我想劝说抄袭作业的同学...... 我想劝说吃零食的同学..... 我想劝说经常打架的同学...... ...... 2022/5/17 * 说话态度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向等。 在劝说别人时,以理压人、说软话求人都不大可能奏效,要晓之以理,动之以情,让对方心服口服。另外,劝说还要注意对象、场合、方式方法。 总结 2022/5/17 * 五年级下册第三单元习作 发 言 稿 2022/5/17 * 同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书本64页我们一起来看看吧── 本次习作是写常用应用文──发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。 习作写什么 2022/5/17 * 习作 发 言 稿 讨论一:什么情况下需要发言稿? 竞选班干
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