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小放牛
小学音乐课;
没有桥墩 有六个桥墩伫立在水中
只有一个弧形的大桥洞 有七个桥洞
大桥洞两侧腰上各有两个小桥洞 ; “赵周桥”又名安济桥, 位于河北省赵县城南浇河上,是我国著名的古代大石拱桥,全长50、82米,桥面宽10米,拱圈由28条并列的石条组成,由李春在隋朝开皇大业年间设计创建。赵周桥是世界上最古老的石拱桥,到现在已经有1400年了,其新颖的设计、精湛的工艺成为世界桥梁使上的卓越典范,其跨度之大在当时亦??创举,反映了我国古代劳动人民的卓越的创造才华。;PPT模板: PPT素材:
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地理课件: 历史课件: ;;具体分析歌曲《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路,俏皮的小牧童故意刁难,要姑娘答上他提出的问题,才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有浓厚的乡土气息,四二拍,一段体,五声徵调式,全曲由四个乐句构成。第一、第二乐句是一对上下句,第三、第四乐句是前两句的变化重复(换头合尾与同头换尾)。音调明快流畅,歌舞的形式生动,活泼有趣,充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格.歌曲中八分休止和切分节奏非常突出,使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开,流畅、一气呵成。很容易记忆,成为流传很广的一首河北民歌。;互动: 将全班分为男女同学一组,分为几个小组,小组内部以对唱的形式表演唱歌曲,各组之间互相点评。;问题:同学们我们学习了这首歌发现这首歌与放牛并没有多大的联系,可为什么叫《小放牛》呢?回答:小放牛只不过是一中民间曲调,我们可以根据曲调填歌词。;总结:同学们这节课我们学习了《小放牛》这首歌,并感受了河北民歌的风格特点。还欣赏了不同表演形式的《小放牛》。同学们在课后可以试着为歌曲创编新的歌词,创编属于自己的《小放牛》。 ;再见!;12、首先是教师品??的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。12:00:00 上午12:00 上午
16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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