2021-2022学年第一册信息技术第20课使用变形工具（教案）.docxVIP

使用变形工具 教材分析 结合本节课的教学目标和学生已有的知识水平，我将这节课内容主要分为三个部分—拉伸、倾斜、综合使用。 学情分析 1.由于学生年龄较小，所以在课题导入上，一定要充满趣味性，以引起学生强烈的学习兴趣。 2. 学生已经学习了画图软件，有了一定的基础，所以可以设置适当难度的任务让学生探究其它工具的使用 。 3. 由于在小学阶段，有了一定的思维逻辑能力，所以，可以适当引导学生思考问题，培养解决问题的能力。 教学目标 知识与技能： 1.了解拉伸与倾斜的概念与操作方法。 2. 能够根据需要，灵活运用拉伸与倾斜操作，以及与其他工具结合使用，实现图形特效。 过程与方法： 通过自主探究，思考演示，学会利用画图实现千姿百态的效果。 情感态度与价值观： 联系生活思考问题，并培养学生探索和解决问题的思维能力。 教学重点与难点 重点：掌握拉伸与倾斜的操作方法。 难点：根据需要，灵活运用拉伸与倾斜操作，以及与其他工具结合使用，实现图形特效。 教法与学法 教法：情景倒入法、任务驱动法、总结法 学法：自主探究法 教学资源与网络环境 多媒体网络教室、教学课件、操作素材 教学过程 见下表。 板书设计 水平拉伸 拉伸 垂直拉伸 保持纵横比 拉伸，倾斜，以