关于五年级家长会语文老师发言课件.pptVIP

好习惯培养目标 自觉预习习惯 认真听讲习惯 乐于交流习惯 独立作业习惯 工整书写习惯 勤于阅读习惯 优秀就是把最简单的事情做到最好 自觉预习习惯 预习要求： 课文带着不同任务读三遍 一读：自由小声读，读准字音，读通句子 标自然段、划生字、词语 二读：带着课后思考题，默读课文 理清条理，思考问题 三读：正确、流利、声音响亮，比较有感情的朗读 （父母检查签字：已读三遍） “转”：上课时学生眼睛跟着老师转。 控制“三闲” 课堂学习讲效率 当堂知识，当堂测试，做到节节清 认真听讲习惯 乐于交流习惯 敢于发表自己的见解　　耐心地听完别人的话再发言　　说话清楚、完整、简洁明了　　吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点 先复习后作业　　做作业时一心一意　　 独立作业不抄袭　　作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 独立作业习惯 工整书写习惯 作业批改增加书写评价 利用字帖，提高书写水平 关注学生书写姿势 勤于阅读习惯 本学期阅读书目： 《城南旧事》《童年》 《史记故事》《三国演义》 《水浒传》《西游记》 本学期诵读书目： 《论语》《小学生必备古诗词80首》 备用工具资料 工整书写习惯 作业批改增加书写评价 利用字帖，提高书写水平 关注学生书写姿势 先复习后作业　　做作业时一心一意　　 独立作业不抄袭　　作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 独立作业习惯 自觉预习习惯 预习要求： 课文带着不同任务读三遍 一读：自由小声读，读准字音，读通句子 标自然段、划生字、词语 二读：带着课后思考题，默读课文 理清条理，思考问题 三读：正确、流利、声音响亮，比较有感情的朗读 （父母检查签字：已读三遍） 自觉预习习惯 预习要求： 课文带着不同任务读三遍 一读：自由小声读，读准字音，读通句子 标自然段、划生字、词语 二读：带着课后思考题，默读课文 理清条理，思考问题 三读：正确、流利、声音响亮，比较有感情的朗读 （父母检查签字：已读三遍） “转”：上课时学生眼睛跟着老师转。 控制“三闲” 课堂学习讲效率 当堂知识，当堂测试，做到节节清 认真听讲习惯 先复习后作业　　做作业时一心一意　　 独立作业不抄袭　　作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 独立作业习惯 备用工具资料 * * 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ * * * 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ *