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有关初中物理论文范文 一：初中物理教学中学生问题解决能力培养 　　一、学生问题解决能力培养现状分析 　　现阶段，初中物理复习教学中学生问题解决能力培养还存在以下几方面的问题.首先，学生对所复习物理知识和待解决物理问题缺乏较高的兴趣.物理复习教学主要是对已学内容进行巩固和温习，这使很多学生认为没有新意，对复习缺乏兴趣，从而解决问题的能力较为低下.其次，学生的问题意识缺乏.物理思维的过程主要是提出、分析、解决问题的过程.问题意识的提升，有助于学生创造性、主动性和积极性的培养.然而目前多数学生不会主动思考，缺乏较强的问题意识，导致他们解决问题的能力低下.最后，学生缺乏自我反思和自我检查的能力.在物理复习中，有些学生不能对作业进行及时更正和理解，也不会在一章结束后主动进行知识结构和内容的总结与反思.因此，学生在复习过程中缺乏反思能力和意识.  　　二、学生问题解决能力培养策略  　　1.利用物理实验开展复习教学，提升学生的学习兴趣.  　　初中物理是以实验、观察为前提的学科，操作性较强，是一门实践和理论互相结合的学科.物理实验具有生动形象、直观具体的优势，能够激发学生的学习兴趣，教师应引导学生利用丰富的物理过程和物理现象，将抽象、复杂的物理规律和概念进行总结，从而提升他们的问题解决能力.一方面，生动直观的物理实验能激发初中学生的求知渴望，促使他们积极思考和观察;另一方面，