成吉思汗和鹰-PPT课件.ppt

元太祖成吉思汗:(蒙古开国君主，名铁木真，卓越的政治家和军事统帅。1206年被推为蒙古帝国的大汗，建立统一的蒙古贵族政权，制定军事、政治、法律等制度，改变诸部长期混战的局面。即位后，展开大规模军事活动，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，建立了世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国。 成吉思汗是中国古代一位著名的君王，他和他的猎鹰之间发生了怎样的故事呢？故事的结局如何？成吉思汗又得到了怎样的教训呢？ 新课导入 成吉思汗和鹰 北师版·五年级上册 多音字，我知道： 汗 hàn 出汗 汗水 hán 可汗 成吉思汗 我会读： 狩猎 仆人 倾泻 老鹰 嚷道 石壁 选择 后悔 估计 岩石 小心翼翼 懊悔不已 满载而归 环顾四周 一饮而尽 自言自语 我会写： 嚷 鹰 课文解读 本文主要讲了什么？（提示：说清楚事情的起因、经过、结果。） 成吉思汗的水杯_________次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，那就是：__________________________。 金钥匙 每件事的发展都有一个过程，有的有一个起伏，有的有几个起伏，可以试着用情节曲线把故事的情节表现出来。 试一试 试着用“情节曲线”来表示事件的发展过程。 第二课时 课文回顾 本文主要讲了什么？（提示：说清楚事情的起因、经过、结果。） 成吉思汗的水杯_________次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，那就是：__________________________。 浏览课文，想一想成吉思汗犯了什么错误？ “那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把他杀了呀！” 成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。 成吉思汗杀了他宠爱的鹰，杀了他训练有素的鹰，杀了为他带路的鹰，也杀了舍命救他的鹰！全都因为他生气！ 面对错误，反思自责 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！” 默读课文，思考：面对自己犯的错误，成吉思汗是怎样做的？用“—”划出相关句子再读一读，说说你从中体会到了什么？ 学习提示： 面对错误，改变行为： 他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。 面对错误，反思总结： 他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。” 次数 鹰的动作 一 二 三 四 从鹰的角度反思：这是一只怎样的鹰？鹰是怎么不顾一切忠心救主的？ 打掉 俯冲、撞掉 撞翻 飞扑、扑掉 舍命救主、忠心耿耿 分组讨论 大家说说自己有没有因为发怒冲动做过错事呢？是怎么弥补的呢？ 拓展延伸 教训是沉痛的，看到课文的插图，看到这血流满地，看到这已经死去的鹰，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同学们一定有一些话想说吧，那就拿起手中的笔，写下几句吧！（写读后感）