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我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
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当我把这幅画交出去的时候，班里的几个同学看见了，哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
; 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：
“ 这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
;
;
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五 ……五角星。”
;
“这幅画画得像不像？”
“不像！” “不……像。”
“它像什么？”
“像五角星！”
;
老师和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”; ;
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