非遗进校园关键在深耕（精品）.docxVIP

非遗进校园关键在深耕 非遗进校园不仅是当下的热门话题之一，也为各地教育事业的发展增添了一抹亮色。客观地看，非遗进校园使青少年能够从小了解非遗，这对于中华优秀传统文化的传承发展无疑具有积极的意义。然而，要想让非遗能够真正在校园扎根，为中华传统文化的传承发展打下坚实的基础，就要让校园成为非遗传承的阵地，深耕非遗教育，而不是把非遗进校园当成应付上级检查评比的面子工程，只做表面文章。 完善保障机制。非遗进校园的核心就是要通过对青少年进行非遗教育，让传统文化在校园扎根，让孩子们成为非遗文化的学习者和传播者。在这种情况下，学校的非遗教育就应该系统化，这样能最大限度地避免随意性。所以，推进非遗进校园工作，学校当然要端正态度、提高认识，但更重要的是各级政府和教育主管部门要把非遗进校园当成一件大事来抓，从政策、资金、人员等层面入手，完善非遗进校园的保障机制。 编好乡土教材。当下，我国已经成为世界名副其实的非遗大国，各地的非遗资源也十分丰富，这为进一步开展非遗教育奠定了基础。但是，一方水土养一方人，很多非遗产品或非遗技艺来源于人民群众的生产生活实践，不仅打下了深深的民间文化的烙印，而且具有强烈的地域属性。所以，在推进非遗进校园工作时要立足本地实际，认真编写好乡土教材，避免非遗教育“水土不服”的情况发生。 建立专业队伍。不少非遗项目看起来并不复杂，但是在一招一式的背后蕴含着的却是千锤百炼积累而形成的纯熟