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人文关怀理念在临床肠造口护理教学的实践应用意义和作用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：人文关怀理念在临床肠造口护理教学的实践应用意义和作用 1 1、资料与方法 2 2、结果 4 3、讨论 5 文2：临时性肠造口护理 6 1临床资料 6 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 人文关怀理念在临床肠造口护理教学的实践应用意义和作用 文1：人文关怀理念在临床肠造口护理教学的实践应用意义和作用 肠造口手术是治疗直肠癌患者的有效手术方式，虽然直肠癌患者的数量日益增加，但是随着直肠吻合器的日益进步以及诊断水平的日益提高，做肠造口手术的患者数量却日益下降。有关研究资料显示，肠造口患者年龄具有年轻化发展倾向。即使肠造口手术发展历史悠久，但是肠造口的人文护理方式却在近年来得到高度重视。人文关怀理念主要指的是利用情感或知识等体现以人为本的关怀活动，不仅仅能够使得患者的身体愉悦，而且能够满足其社会需求[1]。传统护理教育更为注重护生的护理操作能力，未重视人文关怀护理理念，使得护生在进入临床工作后无法与优质护理互为呼应，因此将人文关怀理念融为护理教学中可提高护理有效率。 1、资料与方法 一般资料 选取本院（在2018年2月—2019年2月）搜集的77名实习护士（均采取